教师个人三年职业发展规划.doc

个人三年职业开展规划
傅宏兵
作为一名老师,时代要求我们必须注意个人专业化成长的规划,这不仅是事业追求的需要，也是我们个人价值实现的需要,更是社会开展的需要。对个人专业成长进个人三年职业开展规划
傅宏兵
作为一名老师,时代要求我们必须注意个人专业化成长的规划,这不仅是事业追求的需要，也是我们个人价值实现的需要,更是社会开展的需要。对个人专业成长进展规划,实际也是对人生的规划，每个人都必须高度重视.（精品文档请下载）
老师职业标准要求老师既有深沉的学术根底、广阔的学术视野,又具有现代教育技术。这说明老师的专业实际上包括两个专业：一是学科专业，一是教育专业。为此，我觉得为自己设计一个三年的职业开展方案是必要的，也是特别重要的。详细如下：（精品文档请下载）
一、个人根本情况
本人熟悉《老师专业化标准》，以《标准》来严格要求自己。已初步养成在理论中考虑的习惯，有一定的反思才能。工作认真踏实，积累了丰富的教学经历,从而使我的课堂教学才能有了进一步的开展.（精品文档请下载）
二、优势分析: 
1、班主任工作：有近六年的班主任工作经历,有较强的班级管理经历，和学生有很好的亲和力。
2、教学工作：熟悉本学科教学特点，具有一定的课堂教学经历,能轻松胜任教学工作。
3、积极参加各种老师培训，不断汲取新的知识和思想，努力进步自身教学程度。
4、可以纯熟运用现代信息教学技术和设备,灵敏辅助各项教学活动。
5、能正确处理同事，家长和学生之间的关系。 敢于尝试新的方法，勇于承受别人的批评和指正,努力进取。
三、缺乏剖析：对于微课堂不熟悉。
四、成长目的 
1、近三年成长目的：将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师提升个人修养，做有品位的老师。（精品文档请下载）
2、教学工作：擅长反思、勤于积累
3、教育工作:写反思日记 
4、个人进修及业余学习：加强个人职业道德学习，加强理论学习。
五、规划措施
在将来的三年时间中,不断改进自己的课堂教学，将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师. （精品文档请下载）
1、师德方面：积极参加培训；提升个人修养,做有品位的老师节，以诚相待，关心学生，在帮助和教育学生的过程中,以人为本,努力工作，对每个学生的品行、心理、安康、学习负责，做学生可以信赖、值得尊重、言行一致的好朋友，创造和谐的校园环境。 （精品文档请下载）
2、专业知识学习
做一名业务上、专业知识上都过硬的老师,养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识构造的人。 （精品文档请下载）
（1）读书：利用业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，
(2）听课：通过参加现场观摩或观看优秀