6.《倾斜的伞》教学反思
1、导入新课：复习导入,稳固上节课所学过的几个词语,一般是在课文活动拿出来检查，合格了以后再下去做课堂作业,但是应该在课堂上趁热打铁给反响。
2、朗读感悟:注重学生的朗读才能培养。教学过程中，我采用齐读、默读、6.《倾斜的伞》教学反思
1、导入新课：复习导入,稳固上节课所学过的几个词语,一般是在课文活动拿出来检查，合格了以后再下去做课堂作业,但是应该在课堂上趁热打铁给反响。
2、朗读感悟:注重学生的朗读才能培养。教学过程中，我采用齐读、默读、范读，男女生读，但是还是让他们读的少，读的形式还是单调了.（精品文档请下载）
3。在到后面有个错误，是爷爷给我递过来的毛巾,而我说反了,这点做的不好，下课以后我也给学生纠正过来了.（精品文档请下载）
4。到后面由于时间关系比较模糊不清，说的比较绕口。
5。我上课特别容易走动，今天下课以后问了学生还是走的比较多，不过会努力改掉这个坏习惯。
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