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初中物理老师个人专业开展规划
邓厚权
一、指导思想：
以科学开展观为指导，以施行素质教育为宗旨，以课程改革为契机，丰富专业知识、进步专业技能为重点,努力进步自身教书育人程度，结合个人专业理论程度，现制定我个人的开展规初中物理老师个人专业开展规划
邓厚权
一、指导思想：
以科学开展观为指导，以施行素质教育为宗旨，以课程改革为契机，丰富专业知识、进步专业技能为重点,努力进步自身教书育人程度，结合个人专业理论程度，现制定我个人的开展规划。
二、 总体目的:
1、努力学习物理知识,进步教学程度.
2、初步形成自己的教学风格。
3、使自己成为受学生爱戴的老师.
三、阶段目的：
1、坚持不断学习，丰富自己的教学功底。 利用课余时间自学和物理有关的书籍，和新的课程理念、新的教材等，改变以往学生对物理的厌学态度。本人力求有扎实的知识功底，不断学习新知识、追请教学上的创新,投入到课程改革中去，把理论变成理论.
2、学习信息技术，纯熟制作课件运用于课堂教学。 物理这门课程向来会让学生感觉到枯燥无味，要课堂活泼起来，我觉得可以采取课件教学,这不仅让学生有新颖感，讲起课来也会生动的多，可以让学生看更多的物理图片或是观看物理题材的电影，
分钟要质量。因此可以制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件，无疑可以起到事半功倍的效果。因此本人方案继续深化学习电脑知识，掌握多媒体教育技术。
3、进步自身素质。老师职业不同于其他职业，老师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。老师既要掌握知识还要掌握如何去教学，这就要求老师在不断学习新知识的同时还要不断的进步自己的教学程度，，需要去听取其他老师的课程,来取长补短.
四、现状分析
教学才能方面：
1、由于本人从教时间较短，很多地方都有待进步,对课堂中有些问题把握的不够好,所以更要努力去资深老师学习.
2、我要掌握三方面的知识，即扎实的物理专业知识、宽广的其他学科知识、。在研究物理教材、教参和物理读物的同时，还要阅读物理理论著作，关注最新的史学研究动态，积极和其他物理老师或物理教学工作人员、研究人员进展交流；和此同时，还要广博地汲取其他学科的知识;丰富的教育科学知识的获得除阅读有关教育理论专著外,更重要的是在理论中体会积累,从其他优秀老师的交流中体会和汲取。
新课改方面: 1．认真参加每一次的教研活动，主动向有经历、有先进教学理念的
老师学习，多听同行的课,取别人之长，补自己之短。 2．因材施教，结合班级学生的实际情况，精心设计教案,备好每节课,课前做好充分准备，课后写好教学反思。 3、以学生为本，充分表达课改的精神。使学生整个身心投入学习活动，去经历和体验知识形成的过程，在教学中去感受学习的乐趣，去体会学习的方法。
五、详细措施:
1、认真备课