幼儿园小班社会优秀教案《小鱼儿水中游》含反思.docx

幼儿园小班社会优秀教案《小鱼儿水中游》含反思
活动目的：
1、 观察金鱼的外形特征，了解金鱼的生活习性。
2、 愿意喂养金鱼。
3、 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、 探索、发现生活中的多样性及特征。
活幼儿园小班社会优秀教案《小鱼儿水中游》含反思
活动目的：
1、 观察金鱼的外形特征，了解金鱼的生活习性。
2、 愿意喂养金鱼。
3、 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、 探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
每组一缸金鱼，作业纸、水彩笔。
活动过程：
1、 组织幼儿观察小金鱼，了解小金鱼。
分组自由观察金鱼的外形特征。(教师可以引导幼儿相互交谈小金鱼的颜色、身体形
状……)
说一说：你最喜欢小金鱼的什么地方？(教师小结金鱼的特征)
谈话：你喂过金鱼吗?金鱼喜欢吃什么？它喜欢生活在什么样的水里?什么时候给金鱼
换水?怎样知道水脏了？(小结金鱼的生活习性，丰富养金鱼的经验)
2、 观察金鱼吐水泡，练习画小圆。
观察金鱼是怎样游的，学学金鱼，摆摆尾巴游呀游。
教师示范添画：用水彩笔在作业纸的空白处画上大大小小的圆。
幼儿添画水泡，教师观察指导。
注：
1、 金鱼的食性很广，属以动物性饵料为主的杂食性鱼类，要求食物中含有丰富的蛋白质、
脂肪、碳水化合物、各种维生素、无机盐类和微量元素。这是金鱼生长、发育所必须的物质
基础。
2、 金鱼是变温动物，体温可随水温而变化，但其体温不可能无休止地随水温任意变动。
过冷或过热的天气，均影响金鱼的生长发育。金鱼的最佳生活环境温度为22~24°C,又称作
生长最适温度。金鱼在最适温度下，求饵极为旺盛，生长速度最快，排泄物、耗氧量也增多,
其生理要求最高。在实际饲养中，这一时期采用兑水或3天换一次水的方法，使金鱼始终保
持在水清、氧足的最佳求饵状态。
金鱼在15~18°C的水温中，求饵适中，活动正常，水质保质期最长，是金鱼较易管理的
阶段。
3、金鱼的性格非常温和，不会发生大金鱼追袭小金鱼的现象。除了繁殖季节外，各种形
状与各种色泽的金鱼都可混养在一起。
教学反思
就本次科学活动，我准备从目标，内容，教