湿地保护《湿地濒危生物展》.doc

南 岗 区 小 学 综 合 实 践 活 动 设 计
时 间

课 时
1
课 题
《湿地濒危生态展》
活动类别
理论活动
活动背景
由于生态环境遭到破坏，湿地面积大量减少，生物资源南 岗 区 小 学 综 合 实 践 活 动 设 计
时 间

课 时
1
课 题
《湿地濒危生态展》
活动类别
理论活动
活动背景
由于生态环境遭到破坏，湿地面积大量减少，生物资源遭到过度利用,生物多样性逐渐丧失，而人类活动却仍然不停顿的破坏湿地资源，人们对于湿地现状没有深化的理解，也不知道过度的破坏湿地资源会造成什么样的后果。
活动目的
知识目的：理解湿地生物的生存现状和面临的威胁.
才能目的：增强搜集、分析、综合、归纳、交流信息的技能。
情感目的：理解人类社会经济活动开展对自然生态系统的影响。
活动重点
在展览中帮助更多的人理解当前我国湿地生物的现状和面临的威胁
活动难点
制作生物海报展览。
活动准备
湿地生物资料、PPT
活 动 过 程
设 计 意 图
集 体 智 慧
一、尝试发现
导入：
上节课我们理解了目前湿地的现状,曾经湿地中的棒打狍子，瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里,阡陌纵横鸡犬相闻,水草肥美鱼鸟儿欢唱，绿水青山，河流环绕这样美轮美奂的风光,在今天越来越看不到了,人类的过度开垦让生物的生存越来越困难，面对如此的湿地现状，我们可以开展湿地濒危生物展，让更多的人理解到当前湿地生物所面临的处境.
1、最美六大湿地保护区中的生物有哪些？（学生汇报）
三江平原湿地、扎龙湿地保护区、黄河三角洲、辽河三角洲、巴音布鲁克保护区、甘南假设尔盖保护区.（丹顶鹤、文昌鱼、水獭、猞猁、野大豆、黄菠萝、
通过对曾经湿地的风光描绘让学生认识到开展湿地宣传迫在眉睫。
对湿地的生物种类和生存环境等资料搜集整理
活 动 过 程
设 计 意 图
集 体 智 慧
水曲柳、各种鹭类、雁鸭类水禽.....。)
生物所面临的威胁有哪些?
湿地面积减少、水域污染、非法开垦、滥捕滥牧、挖沙取土、私搭乱建.
二、探究形成
1、如何制作湿地濒危生物海报？(内容包含哪几方面？)
该物种的照片或绘画。
该物种的自然属性（如：栖息环境、地理分布、食物来源、寿命，繁殖,迁徙等方面的信息。）
人们为了保护物种已经或应该采取的各种保护措施。
信息来源。
2、请同