经验诠释了头三年的重要性，其中湾龙中学的一位女老师给我留下了深刻印象，在起始阶段，这位老师没日没夜得辛勤劳动，但班级却没有丝毫起色，用她的话讲“依旧是要班风没班风，要成果没成果”，她一筹莫展，甚至起先怀疑自己当时选择老师这个职业是否正确。然而，在学校和父母的大力支持下，在痛定思痛，仔细反思之后，她总结自己的缺点和不足，发挥自己的特点和优势，渐渐摸索出一条可行的路，最终克服了困难，做出了可喜的成果。
再次是好用的教学技巧和阅历，这一部分，老师就上好课的各个环节逐一讲解，主要是如何备课、说课、听课和评课等问题。通过学习，自己对各个环节有了更为深刻的相识，为今后的教学实践打好基础。
最终是小组探讨说课稿，并选出代表上台展示。在这一环节，同学们畅所欲言，主动合作，我真实的体会到了团队合作的快感，学到了珍贵的阅历，这也成为我教学实践的第一步，信任自己以后肯定会做得更好。
短短三天的学习，我得到了许多，有感悟、有阅历、更有珍贵的友情，在此我向组办这次活动的梅河口市老师进修中心的各位领导，以及为我们作精彩讲解的老师们道一声辛苦。
作为新老师，我肯定不会奋勇前行。
辜负你们的殷切希望，在成为一名优秀的人民老师的道路上
201*年7月20日
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201*年新老师岗前培训
心得体会
201*年新老师岗前培训心得体会
在201*年的9月16日至9月18日连续三天，我参与了老师进修学校组织的新老师培训。通过3天的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。
201*年，屏边县新老师培训。在开班仪式上，见到了很多熟识的面孔。恍然间，觉得自己又回到了高校开大会时的时间，但心境总归已经是不一样了。看着满满的日程表，心心念念着学校里的工作，担忧自己又有疏忽的地方，有没支配好的地方。在这样困难的心情中，我又起先了新一轮的培训过程。
说到培训，其实，来到这里之后，已经进行了听多次了，每一次都有不同的感受。然而，这一次，不是带着新颖的眼光来的，而是带着谛视自己的心情来的。见到了教化界的领军人物，才明白，原来领导讲的，站的位置不同，眼界也会不一样是什么意思。
第一天的培训上的是袁德昌老师的教化法律法规，通过对几种教化法规的学习，我了解作为一名老师最基本的义务教书育人。老师应无私地将学问传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品德为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采纳暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。教化不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本学问只是一个教书匠的水平。只有
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