《国学与教师礼仪》心得体会.doc

学习《国学和老师礼仪》心得体会 
广发中心学校 李香梅   
老师礼仪是老师整体风范之一,他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，穿着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。（精品文档请下载）
通过本次“国学经典”网络培学习《国学和老师礼仪》心得体会 
广发中心学校 李香梅   
老师礼仪是老师整体风范之一,他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，穿着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。（精品文档请下载）
通过本次“国学经典”网络培训，我认真观看学习《国学和老师礼仪》，通过学习使我对老师礼仪有了新的认识。现浅谈如下:    （精品文档请下载）
首先，注重礼仪修养是前提。也许有人认为，老师只要书教得好，讲不讲究礼仪无所谓；但我深深地感到讲究礼仪很重要，老师不但要注重礼仪标准，,是学生增长知识和成长进步的导师，是学生学习、、言谈举止、穿着打扮、工作态度、创新精神、人格魅力等，无不对学消费生重要的影响。而只有老师注重礼仪修养,才会在平时的工作和生活中为人师表，塑造出优良的师德形象。正如前苏联出色教育家马卡连柯说：“从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的老师，已经失去了当老师的资格了。最好还是请他到角落里，在那里去擦鼻涕，叫谁也不要看见他。”可见老师注重礼仪的重要性。因此，老师只有摒弃那些不合身份的穿戴、不拘小节的言行、不加检点的习惯，才能树立老师的威信，才能教育和影响学生向正确的方向开展.    （精品文档请下载）
其次,施展礼仪修养是核心。详细来说,我认为，优良的老师礼仪应从以下几点表达：作为老师，在不断进步自身业务素质的同时，应关心国家和民族命运，拥护改革开放政策，忠诚党的教育事业,敬业爱岗，严谨治学，教书育人，甘于奉献；关心学生的思想道德状况，工作责任心强,有进取精神；注重获取新的知识,不断钻研业务，不断完善自身形象。    （精品文档请下载）
社会对老师形象的要求是多方面多层次的，老师主要面对的是学生、父母、党和国家，不同对象会从不同的角度、不同出发点去考虑问题，自然就会对老师提出不同层次的要求，因此我们作为一名老师，对自己形象的要求也要从多方入手。在学生眼里，知识丰富、平易近人的老师是最好的；在父母眼里，书教的好,对待孩子有慈母心的老师是最好的;党和国家对老师的要求就是培