2018年高考语文古诗词鉴赏答题技巧.docx

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2018年高考语文古诗词鉴赏答题技巧
【一】高考语文诗歌鉴赏答题技巧 1】分析意境型
：
⑴这首诗营造了一种怎样的意境 ?表达了诗人怎样的思想感情 ?
⑵这首诗而 “感伤”。
【二】高考语文古诗词鉴赏答题手法 1、烘托
烘托本是中国画的一种技法，用水墨或色彩在物象的轮廓外面
渲染衬托，使物象明显突出。用于艺术创作，指从侧面着意描写，作
为陪衬，使所要表现的事物鲜明突出。可以是烘托人，如《秦罗敷》
中借“行者”、“少年”等的反应来烘托秦罗敷的美貌。也可以是烘托物，
如“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 ”、“僧敲月下门”、“月出惊山鸟”等以闹
衬静。更多的是以物烘托人，如《琵琶行》中三次写江中之月，分别
烘托了琵琶声的美妙动听、引人入胜和人物凄凉、孤独、悲伤等心情。
再如“桃花潭水深千尺”形象而鲜明地烘托了汪伦对诗人的浓厚感情。
2、用典
用典，即在诗歌中援引史实，使用典故。古诗很讲究用典，这既可使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性，表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。如辛弃疾在《永遇乐?京口北固亭怀古》中成功地运用了五个典故：孙权、刘裕、刘义隆、佛狸、廉颇。这些典故都是京口这个地方的历史掌故，诗人借助这些历史事实含蓄自然而又充分地表达了自己的思想感情。
另外，化用前人的诗文歌赋，也是用典的一种。如王勃在《藤
王阁序》中几乎句句用典，增强了文章的文化底蕴;姜夔在《扬州慢》中或明用，或暗用，或化用杜牧的诗，形成了虚实对比，表达了物是人非、今非昔比的凄凉。
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3、虚
是古人述文章常用的概念，虚与是相的，有者，无者虚;客，主虚;具体，抽象虚;眼前，想象虚⋯⋯歌常用一手法，拓展歌的意境。如柳永的《雨霖》，眼前作，后想象虚，虚相生，生无的余味。又如李
煜的《虞美人》，前六句一一虚，即“春花秋月何了()，往事知多少(虚)。小楼昨夜又()，故国不堪回首月明中(虚)。雕玉砌犹在()，只是朱改(虚)”，虚相，寄托了自己故国的哀思。
再如姜夔的《州慢》，眼前衰不堪的景，假的想象虚。采用虚合的写法，可使作品更加凑，形象更加明，大大增加作品的容量。
4、言特色
①清新。其特点是用新，不落俗套。比如杜甫的《句》 ：
“两个黄翠柳，一行白上青天。窗含西岭千秋雪，泊吴万
里船。”四句写了四种景色，有景，有静景，色彩，言清新
生。再如辛弃疾的《西江月 ?夜行黄沙道中》和《清 ?村居》，
使用的言就属于清新明。
②平淡。或称朴，其特点是用确切的字眼直接叙述，全用
白描，不加修，得真切深刻，平易近人。但平淡不等于陋和寒
，它是用上的返朴真，体了作家的真功夫。如陶渊明的
《园田居》，用平淡的言，如家常，写的都是家事，不事雕琢。
李煜后期的《虞美人》，用平淡，但感人至深。
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③。其特点是有富的藻，的文采，奇幻的情思。
如李商的歌《无》，李的《李凭箜篌引》，白居易《琵琶行》中描写音一段等。
④明快。其特点是直接的、明朗的、爽快的、辣的。往往是
截，一破的。如李清照早