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八年级生物上册复习提纲
一、水中生活的动物
1、目前的动物约150万种，按有无脊柱分为 脊椎动物和 无脊椎 动物两大类。按生活环境分为水中生活动物、（精品文档请下载）
陆地 生活动物和 空中飞行 生活动物.
2、水生动物最常不能飞行外,绝大多数都擅长飞行。飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代.（精品文档请下载）
3、鸟适于飞行的特点：
构造特点
适于飞行的原因
体形流线型
减少阻力
直肠短，不能贮存粪便
减轻体重
龙骨突、长骨中空
减轻体重
体表被覆羽毛，前肢变成翼
飞行器官
胸肌兴隆
提供飞行的动力
食量大消化快
提供能量
气囊辅助呼吸（双重呼吸）
提供充足的氧气、散热、减轻体重
心脏四腔、两条循环道路
运输营养、供氧才能强
4、鸟的羽毛分正羽(主要用于飞行）和绒羽（主要用于保温）。
5、鸟类体温特点：高而恒定。
五、空中飞行的动物—-—昆虫
1、在无脊椎动物中，只有昆虫才有翅，、分布最广的一类动物，超过100万种。（精品文档请下载）
2、昆虫身体分为头、胸、腹三部分,有3对足,一般有2对翅。
3、昆虫属于节肢动物，节肢动物的特点是：身体由很多体节构成,体表有外骨骼，足和触角分节。除昆虫外，蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都是节肢动物..（精品文档请下载）
4、昆虫的外骨骼有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
5、两栖动物发育方式为变态发育：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也可以生活在水中，营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。代表动物有青蛙、蟾蜍。（精品文档请下载）
六、动物的运动
1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。运动系统具有运动、支持、保护的功能。
2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色），一组肌肉的两端分别附着在不同骨上。骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性.（精品文档请下载）
3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以完成一个动作至少需要两组骨骼肌互相配合完成，如屈肘时,肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时那么相反。（精品文档请下载）
4、双臂自然下垂，肱二头肌、肱三头肌同时舒张;双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌、肱三头肌同时收缩。（精品文档请下载）
5、关节是由关节面、。
使关节结实的构造特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。
使关节运动灵敏的构造特点是：关节面上覆盖一层外表光滑的关节软骨，和关节囊的内外表还能分泌滑液,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。（精品文档请下载）
6、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来.（由于进展体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。）
7、骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。（精品文档请下载）
8、运动系统由神经系统控制和调节，和消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动。运动才能兴隆，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。（精品文档请下载）
六、动物的行为
1、动物的行为按行为表现不同可分为攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为.（精品文档请下载）
2、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最根本的生存必不可少,如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。学习行为是指在遗传因素的根底上，通过环境的作用,，学习才能越强，适应环境才能也就越强,对生存也就越有意义.（精品文档请下载）
3、社会行为大多具以下特征：①群体内部往往形成一定的组织，2成员之间有明确的分工 ③有的还形成等级
4、通讯:一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，承受信息的个体产生某种行为反响的现象。交流方式有
动作、声音、和气味等。（精品文档请下载）
七、动物在生物圈中的作用
动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡 ②促进生态系统的物质循环 ③帮助植物传粉、传播种子。
2、生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态平衡是一种动态平衡。（精品文档请下载）
3、食物链和食物网中的各种生物之间存在着互相依赖、，、能量流和信息流的存在，使各种生物和环境成为一个统一的整体。（精品文档请下载）
生物反响器：人们通过对某种生物的基因进展改造，用生物做“消费车间"，消费人类所需的某些物质，这个生物或