《纪晓岚吟诗》是一篇可读性较强的古代历史故事。它记叙了清代文学家纪晓岚在江边陪乾隆皇帝漫步时,乾隆皇帝突然要他当场做一首七言绝句,且诗中必须用上“十个一"字为难他。纪晓岚就地取材,在很短时间里吟唱出绝妙的“秋江独钓”古诗,表现出机智过人的聪《纪晓岚吟诗》是一篇可读性较强的古代历史故事。它记叙了清代文学家纪晓岚在江边陪乾隆皇帝漫步时,乾隆皇帝突然要他当场做一首七言绝句,且诗中必须用上“十个一"字为难他。纪晓岚就地取材,在很短时间里吟唱出绝妙的“秋江独钓”古诗,表现出机智过人的聪明才智。阅读本文,我们可以从中学到灵敏应对突发状况的经历。
课文围绕“纪晓岚吟诗"这件事,从景入手,由景到人,并且以事写人,最后点明人物的特点。本课的语言粗浅易懂,因此在教学中,我注意放手让学生通过读书来感悟,做到读思结合,读悟结合.
1,那课文中的古诗和1/2自然段对照起来读,感悟古诗和所见情景的关系,体会古诗“用字绝妙”,描写“生动传神”的特点。让学生初步理解古诗后,我让学生把课文的1,2自然段读几次,然后把古诗和1,2自然段对照默读几次,想一想文中的哪些句子和诗中的哪行句子相对应,说说古诗“用字绝妙表如今哪里,描写”生动传神“表如今哪里(精品文档请下载)
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