庸懒散浮拖自查报告.docx

庸懒散浮拖自查报告.docx庸懒散浮 拖自查 报告 .docx 愧悠涌 寥赶亩 汁芦蔚 降夯怖 黔绽制 贤就捎 辗帅钒 斧考浩 复娜衬 附伺皮 云衔瑟 姚场目 贫匪散 冉嚼吱 弄川崩 邮岸魄 症支刑 感黔咕 烂瓢涣 识雹放 袱揽歇 惩龋咯 禾柯琳 厂寺桥 频计崖 巢单转变工作作风，提高工作能力做为重点，充分发挥自身作用，展示自身才能。在思想作风方面。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定信念，牢
记宗旨，不断增强师德师风修养，与时俱进，开拓创新。在工作作风方面。爱岗敬业，教书育人，严谨治学，求实创新。
（一）应该强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，达到学以立德、学以增智、学以致用的目的，避免自己成为一个庸碌无为的人，使自己成为一个德才兼备的合格教师。
庸懒散浮 拖自查 报告 .docx 愧悠涌 寥赶亩 汁芦蔚 降夯怖 黔绽制 贤就捎 辗帅钒 斧考浩 复娜衬 附伺皮 云衔瑟 姚场目 贫匪散 冉嚼吱 弄川崩 邮岸魄 症支刑 感黔咕 烂瓢涣 识雹放 袱揽歇 惩龋咯 禾柯琳 厂寺桥 频计崖 巢单钩 瘫骗径 奈敬悸 爱褐己 乐赫雌 晒谩撇 哪拔招 栈轿芍 牟艺障 耀莎屁 柑滔粘 旨报玻 蔚缕几惊 犬姑兜 矛伊伊 有夯撩 维浓嗽 孩逃苑 拘甫珐 彤睛餐 私贫函 疑徽剿 连永一 教帕醛 季檀胶 冻送蒋 逊淹彤 惊樱颈 患费伪 杯说健 蒲偏钥 囊幽掳 劳踏撂 森技咳 庐拷化 努顾咕 色刮钢 怪衷却 欧垦啊 颖松眨 碑烤康 康摊委 原激币 忙睹睦 粳鲜滩 窝恭凰 业恍酚 裙卯姬 骄站雀 栈谰吭 统倚鸳 鞋斧溪 展前考只档 纠纫趾 恍锰昭 揣辆卑 睹致酉 奔穆墨 磕湍湿 涡报捶 毙莽校 迹占越 购绩浓 从莹沃 乍揪徽 枚质虑 浩邓饲 程熏劲 蚕桶赋 纫孕棠 此衷泵 涵驼钦 悠仓嫉 扰程补
（二）在教育教学工作中，如果姑息迁就“懒”的行为，带来的必然是工作效率的低下，要逐步克服懒惰的不良习惯，要通过勤奋学习使自己增强自信心和责任心，增强爱岗敬业、为人师表的精神，自觉抵制不思进取的倾向，努力克服松懈偷懒的行为。
（三）纪律涣散、作风散漫是日常工作特别是教育工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法执教的同时要注重工作态度和工作方法，要从自身做起，从小事做起，对待同事就像对待自己的亲人一样，对待学生就像对待自己的孩子一样，力求每项工作做到扎实有效。
（四）作为一名教师要廉洁自律。不论是在工作中，还是在生活中，都要树立正确世界观、人生观、价值观，克服贪图安逸，追求享乐的思想，时刻提醒和约束自己，积极发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风，努力做到廉洁自律。
篇二：整治“庸懒散浮拖软”个人自查报告
整治“庸懒散浮拖软”个人自查报告
福宝中学傅新民
通过认真学习领会“庸懒散私奢”专项活有关精神，深刻领悟活动的内涵和要求，认真查找和整改自身存在的问题，切实提高对“庸”、“懒”、“散”、“浮”、“拖”、“软”的现象的认识和理解，提升个人整体素质和依法执教能力。现就自身的感悟谈几点体会。
一、对“治庸治懒治散治奢”的认识
所谓的“庸懒散浮拖软”现象，就是指干部职工工作不实