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财政分权与教育支出分析 —基于儿童发展视角
王小林
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中国儿童服务筹资儿童卫生支出分析
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教育公平
公共财政资源是教育3


小学




#农村




资料起源：《中国教育经费统计年鉴-》，第22-23页。
表 2‑4 财政预算内教育经费支出经济结构（）
单位：%

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一贫困县农村小学教师办公室
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一贫困县农村小学教室
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教育支出在各级教育之间分配
学校类别
全国教育经费支出
预算内教育支出
儿童教育


中等专业学校


技工学校


中学


职业中学


小学


特殊教育学校


幼稚园


高等学校


其它


表 2‑5 教育经费及财政预算内教育经费在各类学校间分配（）
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教育支出在各级教育之间分配
项目
累计
政府
#预算内
学杂费
其它
累计





非义务教育





义务教育





农村义务教育





非义务教育百分比%





义务教育百分比%





农村义务教育百分比%





表 2‑6 义务教育和非义务教育支出 () 单位：亿元
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教育支出在各级教育之间分配
表 2‑7 年生均公共支出占人均GDP百分比国际比较
单位：%
国家
小学
中学（二级）
高等教育
（三级）
中国



日本

.
.
韩国


.
泰国



马来西亚



印度


.
资料起源：World Development Report ，第256-257页。
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地域
全国
农村
累计
个人
部分
公用
部分
基建
支出
累计
个人
部分
公用
部分
基建
支出
东部








中部6省








西部12省








表 2‑8 年普通小学生均预算内教育经费支出地域差距情况
单位：元
基础教育经费在地域之间分配
在个人和公用两部分，都反应出中部最差情况，东部最高。
在国家加大西部教育转移支付力度情况下，，。
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图2-3 小学生均预算内教育支出
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财政资源公平配置是教育公平基本保障，不过依据科尔