四上数学知识点.doc

1第一单元除法1、使学生在具体情境中,联系已有的知识、经验探索并学会除数是整十数(商是一位数)、两位数除以一位数(商是两位数)以及简单两位数除以两位数的口算,并体验不同的算法。2、使学生经历探索三位数除以两位数的竖式计算及试商、调商的过程,掌握除数是两位数笔算方法,并能正确地进行笔算的学习,初步掌握三位数除以两位数的估算方法,增强估算意识,提高估算能力。3、使学生获得运用已有知识探索学习新内容的体会;在思考、交流和总结计算方法的过程中,发展归纳、概括的初步能力;能运用所学知识解决一些简单的实际问题,体验数学与生活的联系,感受数学的应用价值。4、使学生在自主探索、合作交流的学习活动中,体验数学学习的探索性,获得成功的体验,逐步形成学习数学的积极情感,树立学习数学的自信心,提高主动学习和独立思考的积极性。重点:学习除数是两位数的除法笔算,掌握试商的方法。难点:学习除数是两位数的除法笔算,掌握试商的方法。第一课时除数是整十数的口算和笔算(商是一位数)(一),运用已有的知识经验自主探索整十数除以整十数的口算方法。。重点:灵活掌握整十数除以整十数的口算方法,学会几百几十除以整十数的笔算和验算的方法。难点:学会几百几十除以整十数的笔算和验算的方法。第二课时除数是整十数的口算和笔算(商是两位数)(二),运用已有的知识经验自主探索三位数除以整十数的笔算方法,学会估计商的大致范围。,通过学到的知识解决一些简单的实际问题。重点:三位数除以整十数的笔算方法。难点:估计商的大致范围。。,数步养成自觉检查和验算的习惯,培养认真负责的态度,提高学生计算的品质。重点、难点:提高学生除法运算的能力和正确率。第四课时除数不是整十数的除法笔算(一),初步掌握试商的基本方法。,初步学会计算的方法。2重点、难点:掌握三位数除以两位数的笔算的试商方法。,熟练掌握试商的基本方法,提高学生试商的水品。。重点、难点:进一步提高学生的试商水平,以试商为基础解决实际问题。第六课时除数不是整十数的除法笔算(二)(四舍调商),并经历探讨调商方法的过程,学会在出现初商偏大时调商的方法,能通过调商正确地进行计算。,体验分析和解决问题的过程与方法,体会数学内部的联系与变化,感受方法的合理。重点:学会在出现初商偏大时调商的方法,能通过调商正确地进行计算。难点:经历探讨调商方法的过程,学会在出现初商偏大时调商的方法,能通过调商正确地进行计算。第七课时除数不是整十数的除法笔算(三)(五入调商),理解五入调商的算理,掌握算法,会用来计算三位数除以两位数