跳绳社团活动总结.docx

Money can help the poor-thinking people solve food and clothing, but it can help the rich-thinking people create
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跳绳社团活动总结 4
一、开展社团活动的目的
1、开展社团活动贯彻落实素质教育的需要。培养学生爱好
和兴趣，发展学生的特长，给全体学生提供参与的机会，切实提
高每一名学生的综合素质。
2、开展社团活动是终身体育观的具体体现。让学生学会健
身与休闲方式，热爱健康，热爱生活，热爱生命。
3、开展社团活动是我校体育工作思路的具体体现。除了完
成国家规定的课程和达标内容外， 我校还为学生提出了四项具体
目标：学会一项球类运动、学会组织一项体育比赛、学会一种体
育健身技能、学会一种休闲方式。
4、开展社团活动是一种课外选修的课程。开展社团活动是
对体育课程教学的一种延伸与拓展， 与当前大力倡导的研究性学习和校本课程开发联系起来。
二、社团活动的实施基本情况
社团是从 20__年 X 月份开始，经过较长时间调查、实践，
把学生乐于接受普遍受欢迎的一些体育科目进行选择优化， 确立为社团的活动项目， 逐渐使其成为学校的校本课程 ( 选修课 ) 的一部分，并且与研究性学习结合起来。
现就我校社团的建立，从活动情况、取得的经验、存在的问题几方面进行相应总结。
活动情况：我校在最初成立社团主要是为了选拔高水平的运动员参加高一级比赛，如足球、篮球、健身操、球类、跳绳、踢毽子、围棋等社团， 后来逐渐把社团活动有意识的融入素质教育的内容，增加了活动项目，扩大了学生参与面，面向全体在校高一、高二的学生。
活动初期，由学校主要领导进行宣传动员， 社团活动的意义，培养学生要达到的基本目标， 要求每名学生都要选择一项活动项
目; 安排全校统一活动时间和要求。然后，由各社团的指导教师进行本活动项目的 . 指导工作，提出具体的活动方案和计划，活
动的内容与形式等等。 最后由学生自由选择上报教导处备案， 共
有 16 个社团 ( 其中体育俱乐部 9 个) ，规定统一活动时间为每周
7、8 课，活动场所分布在体育场、体育馆、教学楼、综合实验室等处。
活动中期，社团的理事、 秘书长协助指导教师下进行各自的活动，有的社团先进行摸底测验，把报名学生，按各自能力水平划分初级班、中级班、高级班，教师重点扶持初级、中级班，而对于高级班则以学生自主练习为主学生提出活动计划由教师进
行有针对性的指导纠正再进行实施， 初、中级班的学生可根据水平提高提高的情况转到高级班成员， 而使学生在俱乐部中实现自我发展，学有所得、学有其乐、学有所成，真正的实现学生的培养目标。在各项活动中， 教师发现学生存在的问题要进行相应的指导，并逐渐培养体育骨干， 逐步让学生自我组织俱乐部的各项活动。使校本课程 ( 即选修课 ) 与体育俱乐部的结合起来， 使校本课程与俱乐部协调发展， 相辅相成， 如足球俱乐部的一些学生学习校本课程 ( 足球裁判 ) 后，学员就能很好地组织起各班级之间俱乐部的比赛， 收到了极好的效果。 在每学年结束前即每年
6 月中旬进行俱乐部活动的检查、 评比及活动成果展演， 评选出优秀社团、优秀个人、优秀组织奖、成果奖等奖项。
经验总结：
1、学校对社团活动高度重视。领导重视、组织机构建全、
教师指导到位，使社团俱乐部的活动顺利得以开展。
2、因为学生是自我选择项目，学习兴趣浓、积极性高，认
真主动自觉。所以学生们才能做到学有所得、学有其乐、学有所
成，发展了特长，提高了自身素质。
3、在组织俱乐部活动过程中，每一位成员不仅是活动能力
得到提高而且组织能力也得到提高。
4、使我校培养学生体育方面的基本目标“学会一项球类运
动、学会组织一项体育比赛、学会一种体育