职业学校体育教学问题及措施.docx

职业学校体育教学问题及措施.docx编号：
时间： 2021 年 x 月 x 日
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
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职业学校体育教学问题及措施
摘要：本文通过对无锡市 30 所职业院校体育教学情况的实际调经过调查发现，无锡市近 9 成的职业学校体育教师在授课的时候
仍然采取教师讲规范， 学生听和模仿的模式， 如此不仅难以将学生的参与体育活
动主动性发挥出来， 也难以激发他们的学习兴趣。 在笔者所带的班级中， 女生相
对较多，笔者在体育课中发现， 绝大部分女生对运动量较大的体育活动存在排斥
心理，而如果再继续采用以往枯燥无味的教学方法， 将会使得她们更加反感体育
课，教学效果可想而知， 学生的综合素质和体育素养也难以通过体育课得以提高。
教学评价方式有待进一步丰富
经过调查，笔者发现，无锡市 %的职业学校体育教学评价方式均
采用单一的身体素质考核方式， 操作起来相对容易， 但难以将学生在体育学习中
的实际表现，诸如进步实际、创新表现、努力大小等较好体现出来，如此，评价
结果就难以全面综合地反映出学生的学习实际， 学生对体育课的学习积极性也将
受到很大影响。
相应措施
结合学校职业特色，科学进行教学目标及任务的调整
就职业学校而言，其大多学生都是毕业之后直接走向工作岗位，因而
需要有着较好的专业技术和身体素质， 因而，在开展体育教学时， 教学任务和目
标也应该结合学生的专业实际以及就业方向来确定， 如此才能使得其可以在后续

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时间： 2021 年 x 月 x 日
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
教学活动得以更好的贯彻。
结合职业学校实际，合理进行教学内容的组织

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组织教学内容时，可以从如下两个方面入手：第一，在编写职业学校
体育教材的时候， 要将其学生体育教学特征凸显出来， 不能再和一般院校的教材
基本雷同，而是要结合学校的职业特色和学生未来发展趋向， 将适合职业学校学
生身心全面发展的体育教材编写出来。比如，可以结合职业学校学生专业实际，
在编写体育教材的时候， 将预防职业病的相关内容进行合理穿插， 从而引出对其
进行预防的体育运动， 如此也就使得职业学校体育教材的针对性和实用性得以保
障。第二，就职业学校的体育教育者而言，在进行自身教学内容组织时，也应该
结合本班学生的实际情况。 笔者针对我班女生数量较多实际， 有针对性地进行了
体育教学内容的调整， 选择了女生较为适合的健美操以及各类小游戏等内容， 笔
者发现，学生的参与体育活动积极性得到了大大加强， 而在学生身心综合素质得
以锻炼的同时，教学效果也得到了保证。
结合职业学校实际，灵活进行教学方法的创新
就职业学校而言，在实施体育教学活动的时候，需要重视学生学习体
育