初中生活心得体会.doc

初中生活心得体会.doc初中生活心得领会--介绍
初中生活心得领会--介绍
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初中生活心得领会--介绍
初中生活心得领会
篇一：初中生活心得领会
　　初中的生活就像五味瓶同样，不单有酸、有甜、有苦、还有辣！
距离地感觉城市师生的教课生活，实算是人生一大好事、幸事！再次感谢长江师范学院对我们数学国培班培训工作的尽心组织、精心安排。
　　影子培训时期，我严格恪守长江师范学院对我们学员的研修要求，不论起风下雨，每日清晨7：30准时坐28路车到涪陵16中学习，一到校，我就与影子老师、学生亲近接触，仔细、虚心地向郎老师学习和讨教，对郎老师上的每一节课都仔细地进行反省，感觉到郎老师丰富的教课经验和对教材知识内容的娴熟驾御；学习郎老师管理班级的方法，怎样建立健康、和睦的师生关系等等……课余时间，我和郎老师促膝谈心，话题波及教育、教师、学生班级管理方方面面的内容，在教室、办公室、教研会议室、体育场、食堂都留下我们师徒欢喜的身影。
　　在培训时期，我踊跃参加16中的数学教研活动，吸取众多半学老师的经验和建议；踊跃参加16中举办的第六届“主体杯”优良课大赛的听课活动，参赛老师们的教育教课水平易教课风格、教课模式都给了我深深的启示，让我获益颇丰；我还仔细达成了郎老师交给的任务——上一节报告课《因式分解—提公因式法》，遇到听课老师们的一致好评。一个月的时间好短，多希望人生中能多几次这样的学习时机呀！在此后的教课工作中，我将学致使用。
　　除此以外，我还收获了浓浓的师生情，同学情……数学与计算机系的领导们多次与我们会谈，从培训内容、生活关心到活动安排；无不尽心全力，充足利用有限的条件，让我们享受了一次精神大餐，经历了一次心灵的浸礼，并深深地体验到了亲如一家的和蔼感。
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　　培训已顺利结束，看一看自己记录的听课笔录。翻一翻自己顺手记下的的感觉，孔子教我明学思之理，外在的知识要内化为自己的价值能力，就一定用理性的思想，挑战的目光去审察、汲取、创新。本次培训经过老师们的“点化”和“引领”，使我豁然爽朗，充满信心地进入教育教课工作中。
篇三：初中生活心得领会
　　为沟通初中语文新课程教课经验，推动初中语文教课改革，xx省教育学会和中学语文教课专业委员会于xx市xx中学举行全省范围的初中语文童话寓言教课优异课例观摩活动。xx年代8日至10日来自全省的700多名语文教师汇聚珠海市xx中学，参加xx年广东省初中语文童话寓言教课优异课例观摩活动。我有幸参加了此次观摩活动，我以为这是广大一线语文教师学习寓言童话这两种文体的教课的一次很好的学习时机。我抓住此次难得的学，专心去领会……以下是我的一点点感觉和收获。
　　一、掌握好文体特色进行教课，正确地拟订教课目的。
　　教课有必定基本规律，不一样文体的文章，教课方法也不一样，要提升教课效率，须因文而异，因订婚法，依据不一样文体，拟订正确的教课目的进行教课，提升讲堂的实效性。教课目的是教课活动的出发点和落脚点，是我们的教课要达到的目的，目标对于整个教课活动拥有很强的引领性和规定性。教课目的正确了，我们能够选择适合的教课方法，激励性的评论语言，激发学生的学常的教课实践中，我们常常不可以很快地掌握文章的文体，正确地拟订教课目的，形成基本的教课思路，影响了教课成效。正如还有天就退休的江门市教研员曹殿成评论的时候说：“分析鉴赏守根本，便于学生会读文，方法奇葩要慎用，一奇一葩无所循。”因此语文教师必定要有文体意识，教会学生不一样的文体有不一样的阅读方法。
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　　二、深挖教材，并能正确解读和使用教材。
　　作为一个教育者，上好课的第一步一定是研究教材，备好课。本次活动中的几位教师，从授课内容上，能够显然感觉到对于所授内容的专注研究，从教课目的到详细的落实方法，从重难点的掌握到打破，紧紧紧扣教材内容进行教课活动，不只达成了基本的教课目的，更重要的一点是正确解读和使用教材。比方3号选手，寓言一般都有好多寓意，我们要抓住基本的含义，再多角度来讲。如童话《谁是最好运的》刘毅老师没有抓住核心，一味重申最好运，等文章学完了，学生又回到了原点，学生平常而谈，由于自己健全，在友善的班集体等就感觉好运，而没有上涨到生命的价值观的问题。15号选手就抓得很准。
　　三、教师角色发生了完全的转变。
　　新的讲堂教课，教师所饰演的角色已经发生了根本的变化，教师不是纯粹的“教书匠”，也