大班配班上学期个人工作计划.doc

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大班配班上学期个人工作总结计划
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大班配班上学期个人工作总结计划
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　　【篇一】
　　跟着炎炎炎暑渐去，收获金秋之至，新的学人碰了自己，当他人致歉后，会说“没关系”。
　　，要学会致谢。。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。
　　，能按要求参加集体活动，要常常想到小伙伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不锱铢必较的好习惯。
　　，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“感谢”、“对不起”、“没关系”等。
　　(二)游戏活动中
　　，知道不该当和伙伴抢夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应当共同使用。能和小朋友友善合作地展开各样游戏。
　　，学会作自我控制，不可以为所欲为，高声叫唤或自由走动。学会尊敬他人的建议，不可以老是支配其余小朋友。
　　，相互帮助，假如伙伴摔倒，要主动扶他起来;若发现伙伴有困难，只需自己能做到的，就应当热忱帮助;自己力所不可以及的时候，应马上报告老师。
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　　，在老师的指导下，学会正确评论自己和伙伴的优弊端，稳固长处，战胜弊端，提出建议，使此后的游戏展开得更好。
　　(三)上课、作业时要做到
　　，要注意听讲，不要打断他人的发言，自己要发言时，应先举手。
　　。发言时，态度大方，发言声音要响亮。
　　，不东张西望，不做小动作，不打搅影响伙伴的学习。
　　(四)其余活动
　　，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。
　　，不可以乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。
　　，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随意坐在地上。
　　，要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再会”。
　　，要向客人问好，给客人让座;客人走了，要与客人作别。
　　，要仔细听，眼睛看着对方;要等对方把话说完，自己才接话，不随意插嘴打断他人的话;他人问话时，要有礼貌地回答。
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　　，要答应一声，不行不理不睬。
　　，应先叩门或叫门，获得同意，才能进去。
　　，并应好好地讲，不要随意发性情，更不要无理喧华。
　　【篇二】
　　经过了半年的教育教课，我们学前班的孩子此刻已经习惯了了幼儿园的学习和生活，马上进入放学期的孩子们，都长大懂事了许多。望着逐渐成长的孩子们，我们感觉到了一种骄傲感，近半年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结这半年了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
　　一、班级状况剖析：
　　本班人数共22名，男生18人，女生4人大多数孩子年纪在6岁左右，在学习上本班幼儿都还比较仔细，特别是拼音、数学、艺术方面，我们班幼儿都比较感兴趣。与中班对比较各方面的进步都比较大。经过老师的仔细督导和培育,此刻我班大多数孩子的生活习惯有了很大的提高。
　　二、教课工作
　　这学期教师教育了幼儿阅读、写字，讲故事、算算式等各方面的知识和方法。为了做好幼小连接工作，我们对孩子进行独立性的训练：经过发言、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的常生活中和讲堂中，也频频重申严格恪守行为规则，讲堂规则。这些训练都收到了不错的成效，我们老师正为放学期的学前教育做更好的铺垫。我相信这些孩子到了放学期进来学习必定会有更大的进步。
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　　三、保育工作
　　我们坚持每日消毒以及室内通风。每日保持地面洁净洁净以及教室的齐整。每日坚持做好晨检工作。在平常生活中指引幼儿认识自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀伙伴，礼貌