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《成功》读后感
《成功》读后感 “成功”是什么?是金钱?是权利?是地位?人们应当怎样选择自己的成功的最佳目标?以上这一系列问题，对于我来说是迷茫的。犹如隔着层层云雾般找不到答案。但幸运的是我看了这样一篇奔波。随后，林肯再次下决心竞选州议员，这次，他成功了。因为他坚持了下去。因为坚持而成功的案例数不胜数，如果你不坚持下去，你永远都不会知道你会不会是下一个闪耀的明星。
正是坚持，才开启了科研活动的新篇章。正是坚持，才创造了震撼人心的伟大奇迹。正是坚持，才会使人生的花朵绽放得如此艳丽精彩。正是坚持，才让世界更美好，更闪耀。科学需要坚持，我们需要坚持，世界需要坚持。
第一,是由于教师要形成优秀的心理品质必须学习教诲心理学,本书所要夸大
的是,教师只有仔细学习教诲心理学,才能知道作为一位人民教师,必须具备哪些优秀的心理品质,从而自发地培养这些心理品质。,用简单明白的理论和生动活泼的事例,详细地阐发了人具有的一样平常性情,如何寻找快乐的人生,并且对其举行大量的分类,总结视察人类特点的方法,同时提供相应的有用策略。内容涉及上下级之间、同事之间、朋友之间以及家庭之间等各种社会干系的处理。在接触卡耐基曩昔,就我小我私家来讲,生命中的忧虑多于快乐,担心多于开心。特别是在高考败北的那段时间,《快乐的人生》犹如一盏明灯指引着我去改变态度从而改变人生,使我受害匪浅。
我学着改变我自己,学会以快乐的态度去对待学习,对待工作,对待生活,把这作为自我提拔的第一项。书中说:“不要忘记,快乐并非取决于你是什么人,或你拥有什么,它完全来自于你的头脑。”从此我逐渐学会了当改变不了环境的时间,我可以改变自已去适应环境;当改变不了究竟的时间,我可以改变态度去面对究竟;我改变不了过去却可以把握现在;我不克不及左右天气却可以改变心情;我不克不及选择容貌却可以展现笑容;我对生活微笑,生活也会对我微笑。从此我的心不再压抑,以快乐的心情去面对困难。这是我读《快乐的人生》受害最突出的一点。卡耐基说:“能降服精力的人,强过能攻城占地”成功心理学读后感。这句话告诉我们的原理就是:唯一真正需要我们改变的,只有我们脑部那架头脑相机镜头的核心。每当感到不安的时间,我就会告诉自己:只要把相机的焦距调好,一切就都好了。由于那使我发明头脑对于身心两方面的控制力,我现在能够使我的头脑为我所用,而不会有损于我;这样无论对于学习、工作、生活我都可以做到熟能生巧。

第二,是由于教师要提高教诲业务水平必须学习教诲心理学,这本书对此作了比较精简的归纳和归纳综合: 一、可以有用地提高教学质量。在教学历程中,心理学问题触目皆是。但教师
只有学习了教诲心理学,才能系统而全面地掌握学生了解历程的规律和年龄特征,才能选择适当的教材,采取相应的措施,有用地提高教学质量。
二、可以更好地培养学生的共产品德。学习过教诲心理学的教师,就能够掌握学生品德形成的规律,及在各种要素影响下形成的心理特点,按照共产的面貌来塑造一代新人读后感。
我喜欢冬天，没办法。
现在，说说喜欢冬天的理由。换言之，说说“为什么”喜欢冬天？有人说：“冬天总是很美，清清泠泠的，人亦发伶仃。
凉的空气刺人，刺痛总是警醒。” 是啊，冬天的冷！它给人养精蓄锐的准备了时间，给人积累情感创造了条件。如果把一年四季比作房屋的四面墙，那么，冬天就是有窗户的那一面。想到这儿，禁不住地要感谢--感谢造物主划分出了一年的四季，而且同时，也把冬天划了进去。
冬日清晨，公路上寂静无人，路边的杨柳早已剥落成枯枝，在寒冷的空气中抖动，我努力地跑着，呼出的`气化成一股股白雾，渐渐地，我跑热了，我突然觉的冬天似乎也没想象中的那么冷，只要你多运动，多奋斗。时间飞逝，工作已二十年有余。在某个夜晚，从大地仰望天空，一颗流星划过，转瞬即逝，留下一道亮光，我说那就是人生，在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。

生命开始的时候，我们与所有的人没有什么不一样，可当我们进入社会的时候，与所有的人都不同。
或许，你会遇到疾病，这是生命中最大的不幸之一，但是不管遇到什么样的疾病，都不要放弃与它的抗争，哪怕只有几天的光阴，生死不能抵御，但生活可以选择，不要拿健康做人生的抵押，一生要锻炼身体，拥有健康的身体和心理。
或许我么会陷入贫穷，贫穷并不可怕，可怕的是贫穷的精神，节俭是永恒的
美德，如果富有，要帮助穷人。
或许，我们会遭遇失败，须知人生历程，逆境多，顺境少，故凡事要运用智慧，竭尽全力，社会只看我们的结果，而我们要看重努力的过程，即使失败，切勿自弃，社会不同情眼泪，上帝只救自救人。
或许，我们会落入孤独，坚定的攀登者总是孤独前行，在情感的