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书香班级建设方案
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书香班级建设方案
一、核心理念——以读书为快乐 伴书香而成长
 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，为着眼于学生的终身开展，我班将班级文化建设的主题确立为“以读书为快乐 伴书香而
书香班级建设方案
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书香班级建设方案
一、核心理念——以读书为快乐 伴书香而成长
 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，为着眼于学生的终身开展，我班将班级文化建设的主题确立为“以读书为快乐 伴书香而成长〞，力求营造良好的读书气氛，使阅读成为学生的习惯，
二、班级文化建设目标：
 1、引导学生与好书为友，与好书为伴，培养良好的读书习惯，争做“读书之星〞。
2、使学生开阔视野，增长知识，开展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3、营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的班级文化。
三、班级文化建设的具体措施
〔一〕构建阅读体系
1、制定读书方案书、读书记录卡
〔1〕根据我班实际情况，制定班级读书方案
〔2〕学生根据个人实际，制定出个人读书方案。具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、实施时间等。〔读书三本以上〕
〔3〕组织一次“读书方案书〞展示活动，选择优秀的作品在“书香栏〞中展示。
2、编制阅读书目，合理选择读物
选出班级必读书目和个人选读书目。
〔1〕班级学生必读书目：
?鲁滨逊漂游记?和?格林童话?
成语故事：?为虎作伥 ?、?叶公好龙?、?望梅止渴??滥竽充数?、?三人成虎?、?瓜熟蒂落?、?瓜田李下?、?鹬蚌相争??夸父追日 ?、?凿壁偷光?等
〔2〕学生个人选读书目：
?小学生必读书目?中的规定书目中选读。
3、制作课外阅读统计表，建立读书成长册
〔1〕课外阅读统计表
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每周检查一次，主要是对学生阅读数量量的跟踪反应。
〔2〕读书成长册
每个学生都要建立一本“读书成长册〞，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。每周检查一次，主要是对学生阅读质量的跟踪反应。
〔二〕布置教室环境，培养阅读气氛
1、班级口号——以读书为快乐，伴书香而成长
贴于教室前黑板上方。
2、“书香栏〞
由经典我推荐、读书之星、读并思考着三个板块构成，表达浓厚的文化气氛，营造读书的气氛，力争触动学生心灵，激起学生读书兴趣。
〔1〕经典我推荐
每周由一个小组负责进行经典诵读推荐，将资料贴于此处，并与每节语文课上课前五分钟，带着全班同学诵读，内容可以是古诗〔课外〕、现代诗、儿歌或者一些经典诵读编目。
〔2〕读书之星
每个月根据学生课外阅读记录表，选出五名阅读量最大的