实习简报.doc

实习简报（三）
4月21日-4月30日
外语系11转本1班 许琳艳
目录
教研专题：行动研究（教学实习中三“观”的变化)
我的语言观
我的学生观
我的教学观
课堂内外:
班级管理故事
对校长等管理者的访谈
实习传头看见禅师，正感到惊愕时，禅师却宽容地说：“你走了老远的山路来探望我，我总不能让你空手而归呀！夜深天寒，你就带上这件衣服走吧！”说完，,惭愧地低着头溜走了。禅师看着小偷的背影渐渐消失在茫茫的夜幕中，不禁感慨道：“唉！可怜的人，如此黑暗的夜晚,山路又是那样的崎岖难行,但愿我能送给他一轮明月,在照亮他心灵的同时,也照亮他下山的路就好了。”第二天，当禅师从松涛鸟语的喧闹中醒来时，却惊讶地发现他送给小偷的那件外衣，已整整齐齐地叠好放回茅屋的门口。老禅师的宽容,最终使小偷良心发现，归于正途。
后来我尽量利用每天简短的夕会课上给孩子们讲一个关于“宽容"的故事，并让学生“夸夸我的同桌”，“写写自己的进步"，课堂上“评评他人的优点”,把班上一些同学友好的品质作为榜样大势表扬，告诉大家在发生争执前先问自己三个为什么，说别人之前先想想自己是否也是如此,“己所不欲，勿施于人。” 宽容的心是温暖的，他就像阳光可以照亮每一个孩子的心灵，从别人身上找到一份明亮和温馨，渐渐地矛盾缓解了，凝聚力更强了,老师也轻松了许多。
小学教导主任访谈
许：陈导，。
陈：:实验学校先后成为江苏省青少年科技特色学校、江苏省现代教育技术实验学校、江苏省电化教育实验学校、江苏省绿色学校、江苏省德育先进学校、江苏省实验小学和江苏省实施现代化工程示范初中；并先后成为中央教科所马承英语教学法及英语一体化实验基地、中国教育学会数学教研发展中心《尝试教学法》实验基地、江苏省教育科学研究所实验基地、中国少年科学院实验基地、扬州大学教育实践基地；2001年以来连续被评为“江苏省文明单位”。
许:您是靖江市骨干教师,您的办学理念是什么？
陈:,学校教育的本体价值，不是为了选拔适应教育的学生，而是为了创造适应每个学生的教育；学校教育的基本任务,是尽可能地为每一个学生提供适应潜能和个性发展的充分的教育条件和教育机会,并以此培养学生的自我生存和自我发展能力，促进学生基本素质的全面发展,以适应社会发展之需。而要达成这个目标,学校必须同时把教师的发展和成功视作同等重要的任务,一切工作都应坚持以人为本，以教师和学生共同发展为本。坚持教学相长，让教师和学生一起进步，，努力给每个人的个性特长以最优化的发展空间。坚持和谐发展，坚持面向全体师生的发展，面向师生发展的每一个方面，以实现人的全面发展、终身发展、和谐发展.
许：每学期开学初报名时，我们都能看到学校教学质量名列全镇前茅的喜报，您认为我校成功的秘诀是什么？
陈：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗.”美国大发明家爱迪生以亲身经历一语点明成功的窍门。我们的成功实际上也没有什么诀窍，主要归功于全校师生长期以来始终保持脚踏实地、辛勤耕耘、默默奉献的优良传统。
许：敬爱的教导主任,谢谢您接受我的采访,？
陈：你们是未来的希望，你们即