年级组长述职报告、高二年级组主任述职报告.docx

年级组长述职报告、高二年级组主任述职报告
为此，一年来，我多次召开年级工作会和班主任会议，找老师个别谈心，使全体教师达成共识，在困难压力面前能团结协作，研究新情况，不断解决各种问题，务求实效，确保教育教学质量，完成学校交给我们的教理的头等大事来抓，做到经常化。现在，班风、学风令人满意。
　　(4)强化学习方法、学习习惯的指导与培养
　　高一学生刚从初中的学习、生活中走过来，他们还不太了解和熟悉高中的学习生活，我们面临的问题是要尽快做好学生的初高中衔接工作。我们在本学期一开学就在年级开展学习方法的指导，并要求教师根据教学实际对学生及时进行学习方法的指导。
　　我们在期中考试结束后在各班举行学习经验交流会。为使学生养成良好的学本、作业本、草稿本的规范，不定期进行作业批改检查;举行了学生作业展览;进行了学生练字本、草稿本的检查。
　　二、高二工作尚待解决的问题：
　　1、学生的精神面貌有待进一步提升，部分学生的心理偏差有待纠正。表现在跑操时缺乏朝气，动作不规范，思想认识不到位，唱歌和呼口号声音不宏亮。
　　2、教育教学的细节有待进一步规范。表现为学生在课前3分钟预备还需要督促，没有化为自觉行动。部分课堂纪律松散。
　　3、行为规范教育要常抓不懈。部分学生的仪容仪表需要继续整顿。
　　，方法不够多样化，力度不够大。
　　三、下学期应该努力的方向：
　　因为自己当年级组长经验不够丰富、工作能力不强，本年级还存在着一些问题，如果下一学年继续当年级组长的话，我会努力做好以下的工作。
　　，使班风、学风在原有基础上有较大的提高。
　　，缩小班级之间差距。
　　，积极改进工作，提高教育教学的层次。
　　，进行有针对性的听课，缩小学科间的差距，使年级总体得以提高。
　　，处理好规范性要求和人文关怀的关系，确保各项工作有序有规进行。
　　6、进一步加强班主任队伍的建设，提高学生自主管理能力，寻求把班主任从烦琐的事务中解放出来的有效途径，提高班主任的工作效能。
　　，积极探寻现有条件下尖子生培养的有效途径或办法。
　　【年级组长述职报告二】
　　
　　明确目标、制定措施、狠抓落实、夯实基础，提高备考效率。具体做到：形成一个精诚团结，通力合作，知难而进，精神振奋，群策群力的高一教师团队;抓好班风学风，特别是入轨教育和学习习惯、学习方法的转变，使班风进一步优化，学风进一步浓厚，养成良好的自主学习的习惯;把握突出尖子层，狠抓基础层，促进中间层;严把课堂教学关，严把学生管理关，严把质量分析关，严把信息整合关。
　　
　　20XX级高二共有21个班，其中两个奥赛班，19个普通班。教师100名，其中有三名是让任教高三的教师。班主任是通过学校中层以上干部测评推选产生，科任老师是由班主任通过按次序选聘产生，这都是阜中首次采取的选聘和产生模式。
　　
　　我们的奋斗目标是，使高一学生有良好的学习和生活行为习惯，扎实抓好入轨教育和常规教育，力争与兄弟学校的