2022初中英语-老师总结.docx

第 2 页 共 （2课时）。5单元情态动词（1课时）。
6单元形容词的比较级。辅导学生区分音节，语音学问。89单元主讲时态问题。
10单元将来时态的用法（2课时）。11单元一系列的动词短语（1课时）。
12单元与前面的第6单元学问有关联主要课程是频率，时态，形容词比较级，最高级。（2）八年级下（初二下）
主要内容是复习八年级上涉及的语法（2课时）。1单元将来时。
2单元情态动词（2课时）.
345单元是初中阶段的重点，主要内容为时间状语从句，宾语从句（至少要6次课）。学生在这阶段起先接触从句。
6单元现在完成时以及现在完成时与一般过去时的区分，词语的搭配语序（2课时）。78910单元的内容是现在完成时，反意疑问句。在这阶段会联系到很多的学问点。（3）询问问题：
整个八年级的课程用（18次课）签约时间可以长，因为在这阶段要为初三的英语作铺垫和渗透。3、初三英语










初三英语的主要内容是：1单元是复习单元。
2单元复习及“usedtodo“的用法。（各1课时）。3单元语法是被动语态，各个时态的被动语态。（2课时）。4-5单元特别问句的用法。
6单元涉及基本的定语从句（2课时）。7单元“Wouldyoulike~~?”句型。
8单元一系列的动词短语（1课时）。9单元复习被动语态，过去完成时，对学问接触和消化的过程。（2课时）.
4、初中须要驾驭的学问点：“从句时态语态虚词宾语从句”，同时这些也都是常出现错误的
地方。
针对中考的“一对一”辅导：串讲的辅导时间为至少18次课。
针对专题的练习。（专题不同，所用的课时时间不同，主要看学生的英语程度）串讲语法：至少十五次课，充裕一些的话为18次课学生的问题：学科问题的积累不正确学习习惯
在英语学识的问题上，老师认为英语学习是一个长时间的积累的过程，英语的每一个学问点之间都有相关的联系。尤其是从初中起先，英语起先进入更深一步的学习。这个阶段对中学学习英语的看法、学习习惯、对学问的驾驭程度都是至关重要的。假如有一个23年的学习时间是可以保证培育成好的学习英语的习惯的。
扩展阅读：初中英语老师个人工作总结[1]
初中英语老师个人工作总结
挤眼之间，在和学生相互学习，共同生活的生活中很快又接近年末，在这个学期里我比较圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充溢，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我将这一学期的个人工作总结如下：教化教学工作方面