指导毕业论文写作方法.docx

指导毕业论文写作方法.docx指导毕业论文写作流程
一、 明确指导论文的主要目的
毕业论文的主要目的：是在教师指导下，学生应用所学的专业知识和已有的 实践经验，独立进行理论研究的活动，开始学习和初步掌握分析和解决某一问题 的方法，锻炼撰写论文以解决理论或实际工作中某指导毕业论文写作流程
一、 明确指导论文的主要目的
毕业论文的主要目的：是在教师指导下，学生应用所学的专业知识和已有的 实践经验，独立进行理论研究的活动，开始学习和初步掌握分析和解决某一问题 的方法，锻炼撰写论文以解决理论或实际工作中某一方面问题的能力，检验学生 所学知识和理论的综合运用能力。通过毕业论文，进一步培养学生的专业研究素 质，提高他们分析问题和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素质。
毕业论文是学术论文的一种，是反映学术成果、传递学术信息的工具，所以 它具备学术论文的一般特征。指导教师的责任就是严格把关,坚决杜绝一切抄袭、 剽窃的不端行为。如果发现学生有此类行为，指导教师必须严格教育和制止。在 答辩过程中如果发现学生的论文有严重的抄袭现象，除批评学生重作来往外，还 要追究指导教师的责任，直至取消其指导资格。
二、 清楚指导教师的基本职责
各位指导教师在每学期开始指导工作前，应当上网在“陕西电大教学平台”上 仔细阅读相关专业集中实践环节实施细则或毕业论文撰写要求的文件，明确具体 流程和工作规范。按时参加学校安排的导师和学生的见面会议。
指导学生选好题目，写好开题报告。首先，指导教师应向学生介绍本专业 相关热点问题以及理论研究的前沿问题，然后根据形式个人的具体情况进行确定 研究范围。选题应当严格限制在本专业的范围内，并符合专业的特点。要求学生 要结合自己专业的实践，特别是结合自己的工作领域、工作岗位中迫切需要研究 的难题。尽量鼓励学生结合当前社会实践急待解决的实际问题进行深入的探讨。 其次，开题报告是在选题确定后，对于研究该题目的理由、意义、研究方法及写 作提纲的一个总体性计划。教师要严格把关，审查。一般在选题确定以后及时上 报，不宜中途换题。学生确实需要重新换题，必须经指导教师的同意，并向学校 备案。
指导学生针对所选定的论文主题，在一定范围内进行全面的调查和研究， 包括搜集文献资料。引导学生应用自己所掌握的知识中能有助于分析和解决问题 的材料，进行分析和论证，学会正确地提出问题和科学地解决问题的方法，锻炼 学生进行理论研究或实践研究的能力。
指导学生研究和写作论文的方法。教师明确告诉学生写作论文要力求做到 的6个方面：①观点明确；②材料翔实；③论证有力；④结构完整；⑤逻辑严密; ⑥语言通顺。而不是要教师告诉学生有关问题的全部材料、知识点和论点，教师 更不能对学生的论文包办代替。
指导学生认真修改论文。指导教师应当认真审阅学生的论文，提出具体的修 改意见，对每个学生的值得应不少于4次，指导形式可以根据双方情况采用会面、 电话、BBS、QQ、电子邮件等形式。每一次指导都要认真详细地记录，并且填写 在指导教师记录表中。指导记录表的填写应当细致具体，基本反映出学生论文写 作的进展状况以及审阅修改情况。
指导教师在学生论文修改完毕后，按照论文的学术性、独创性、逻辑性、规 范性，参照评分标准，以百分制形式客观合理地建议给出写作成绩。百分制对应 具体的成绩等级，其中优