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第一页，本课件共有85页
Let’s…
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字母表示数与数量关系（二）
字母表示公式与运算定律
字母表示数的巩固练习
用字母表示数
字母表示数与数量关系（一每行图中的数，都是按规律排列的。
第十页，本课件共有85页
m =
0、1、2、3、m、5、6
4
x =
，， ，x ，，
=
，
，
，
b
，

找规律
，
，
b
字母可以表示确定的数。
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儿子年龄／岁
我的年龄／岁
1
2
3
40
a
1+26
2+26
3+26
…
…
…
…
40+26
a+26
( )
a
我比儿子大26岁。
字母可以表示不确定的数。
第十二页，本课件共有85页
（1）爸爸说：我比小红大30岁。 从这句话中，你知道了什么？
小红的年龄/岁
爸爸的年龄/岁
1
1＋30=31
2
2＋30=32
3
3＋30=33
…
…
这些式子，每个只能表示某一年爸爸的年龄。
你能用一个式子简明的表示出任何一年爸爸的年龄吗？
第十三页，本课件共有85页
当a = 11时，爸爸的年龄是多少？
a + 30 = ______ = ______
你是怎样表示的？你喜欢哪一种表示方法？
想一想：a 可以表示哪些数？a 能是200吗？
小红的年龄+30岁 = 爸爸的年龄
a + 30
a 表示小红的年龄。
11+30
41（岁）
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月球知识
地球的质量比月球大，所以地球的引力比月球大。地球的吸引力相当与月球的6倍。正因为如此，在月球上人举起物体的质量是地球的6倍，月球的吸引力很小，人在上面走动，感觉是轻飘飘的，一跳就跳得很高很远，但是要转身或者是停下来就不容易了。
通过看以上资料，你知道了什么数学信息？
你能用含有字母的式子来表示数量关系吗？
第十五页，本课件共有85页
在月球上,人能举起物体的质量是地面上的6倍。
在地球上能举起物体的质量/kg
在月球上能举起物体的质量/kg
……
……
2
1
3
2×6
3×6
1×6
1、你能用含有字母的式子表示人在月球上举起的重量吗？
2、想一想，式子中的字母可以表示哪些数？
在地球上能举起物体的质量/kg
在月球上能举起物体的质量/kg
1
6×1
2
6×2
3
6×3
...
...
c
6c
3、图中的小朋友在月球上能举起的质量是多少？
在地球上我只能举起15kg
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在地球上能举起
物体的质量/kg
在月球上能举起
物体的质量/kg
1
6×1 = 6
2
6×2 = 12
3
6×3 = 18
…
…
在月球上，人能举起物体的质量是地面上的6倍。
你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量吗？
6×a
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式子中的字母能够表示哪些数？
图中小朋友在月球上能举起的质量是多少？
a=15，
则6×a=6×15=90（千克）
从同学们的例子可以看出，这些含有字母的式子不仅可以表示数量关系，也可以表示数量，只要给出式子中每个字母表示的数是多少，就可以算出这个式子表示的数值是多少？
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练习
想想填填。
（1）一本《课课通》a元，买b本一共要（ ）元。
（2）丽丽今年身高a厘米，比去年多3厘米，去年身高是（ ）厘米。
(3) 每4年一闰年，如2000年是闰年，下一个闰年是（ ）年；如果t年是闰年，下一个闰年是（ ）年.
a×b
a－3
2000+4
t+4
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1、一件上衣a元，一条裤子比上衣便宜12元。一条裤子（ ）元。
2、小刚每天看课外书15页，a天共看了（ ）页。
3、一辆公共汽车上原来有35人，到新街车站下去χ人，又上来y人。现在车上有（ ）人。
a-12
15×a
35-χ+y
做一做
第二十页，本课件共有85页
（1）我均身高 x  厘米，到2000年平均身高增长6cm，2000年我 均身高________厘米。
（2）人的身高可能会相差2cm，在早上最高，晚上