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二年级语文下册第8单元 33《三借芭蕉扇（二）》6 语文s版.ppt

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语文S版二年级下册第八单元
三借芭蕉扇
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1．会认6个生字，理解有关词语。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文。学会
默读，复述课文。
3．通过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇的
经过。
4．了解孙悟空人语文S版二年级下册第八单元
三借芭蕉扇
1
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1．会认6个生字，理解有关词语。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文。学会
默读，复述课文。
3．通过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇的
经过。
4．了解孙悟空人物形象的刻画，激发阅读名
著的兴趣。
学习目标
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重点：
了解三借芭蕉扇的经过
难点：
初步了解孙悟空这一人物的精神品质。
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知道芭蕉扇什么样么？谁上来画画？
谁能给我们介绍下这把芭蕉扇？
芭蕉扇是铁扇公主专有的，只有芭蕉扇能把火焰山的火扇灭了，芭蕉扇能变大变小，铁扇公主平时都把芭蕉扇缩小成杏片大小含在自己嘴里……
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问题：
三借芭蕉扇，孙悟空每一次是怎样借的？
整体把握
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。
，描写孙悟空言行句子和三次借扇的经过。
：三次借扇你对他那一次满意？
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一借
铁扇公主给假扇
不怕困难
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二借
牛魔王骗回芭蕉扇
敢于斗争
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三借
铁扇公主献扇
足智多谋
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“三借芭蕉扇”，是不是“借”？为什
么用“借”？
2．孙悟空是个怎样的人物？
有勇有谋、不怕困难、勇于斗争
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。
。
作业布置
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再见！
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