幸福在哪里_黄思苑.ppt

幸福拍手歌如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福就快快拍拍手呀 看哪大家一齐拍拍手 如果感幸福你就跺跺脚 如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福就快快跺跺脚呀 看哪大家一齐跺跺脚如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福就快快拍拍肩呀 看哪大家一齐拍拍肩执教人:黄思苑幸福就在有益于人类的劳动中★幸福就在劳动中。★幸福就在人类的劳动中。★幸福就在有益于人类的劳动中。初读课文感知幸福阅读课文,思考:?用自己的话简单复述一下。三个孩子分别得到了怎样的幸福?他们是怎样得到的?请你结合三个孩子的经历说一说。“”画出,并做简要批注:幸福(1)幸福(2)幸福(3)“~~”画出,并做简要批注:怎样得到(1)怎样得到(2)怎样得到(3)十年后“我把饱受痛苦的病人治好,当他们恢复健康时,我就感到了幸福。”“劳动是正当的,我知道我的劳动对人们有益时,我就感到了幸福。”“我看到我的劳动没有徒劳,我也就感到了幸福。”“我都听到了,你们的话已经证实:你们领悟了,幸福就在有益于人类的劳动中。”青年人看到这一切,激动地说:“我们的劳动虽然不伟大,但是它带来多大的好处呀!”泉井和从前一样,静静地冒着晶莹的凉水。周围的树木茂盛起来了,向大地投下浓荫。这里增加了许多通向四面八方的林荫小路,都是人们来这里取水或者来这里解渴踩出来的。潮湿的沙土上布满鸟爪的痕迹,草地上留下了野象和羚羊的脚印。森林精读课文体验幸福请同学们小组合作学习,一起思考:⒈三个牧童是怎样挖泉井的?第二天,他们带来十字镐、铁铲,先挖开一条深沟,把杂草和腐烂树叶上的污水排出去。他们又从远处搬来石块,把沼泽砌成一个整齐的泉井。⒊他们为什么这么快乐?⒉他们的心情是怎样的?画出文中的有关词语、语句。十年前请你来填空对比的好处是:十年前十年后1、()为()的成功做();2、()进一步揭示:“幸福就在有益于人类的劳动中”。