数学即兴演讲稿件.doc

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数学即兴演讲稿
【篇一：数学演讲稿】
发现数学之美，尽享数学之趣
“enjoy every day”享受每天，这句《泰坦尼克》中的jack的经
典台词真堪称织生产、经营管理等
等，都在急速地追求数目上的规律并且宽泛地应用严格的数学方法。
今日知识的数学化不是说要把所有认识都归纳为成立逻辑的和计算
的图式上，也不是不准进行试验和直接察看。数学化的目的在于：
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从正确列举的前提中得出逻辑的结果，这些结果也包含直接察看可
获取的；把往常堆积下很多次要影响的极复杂的过程变为可进行逻
辑和数学剖析的过程；除去已确定的事实外，借助数学的剖析确定
新的规律；获取借助计算预告现象过程的可能性，与现象的本质过
程不仅获得质量上的一致，并且还获得数目上的一致。
总之，知识的数学化不但在于利用已经是现成的数学方法和结果，
并且在于创办一个独有的数学方式，使其能正确又完整地描绘我们
四周的现实世界，并将获取的结果应用到实践活动中去。数学源于
实践，并在实践中获取查验；知识与实践活动，都有赖于数学这一
强有力的工具的帮助。当18世纪初人们对机械运动有着急迫而深刻
的研究时，促进牛顿等人创办了雄伟的数学剖析系统，并成了近200
年来自然科学和工程科学获得惊人进步的基础。本世纪初，当研究
热、磁和电现象的变换，以致成立颠簸光学已经成熟时，旧的数学
工具已不可以描绘这种传达、变换关系，于是促成了新的数学语言--数
学物理方程的成立。今日，人类已进入自然科学的迅猛发展和仔细
更新工程思想的新阶段，研究和实践活动的新领域：电光学、宇航
工程、原子能的利用、电子计算机和信息技术工程、生物工程、系
统工程等提出了大批急待解决的数学课题，旧的数学工具已显得无
能为力，一些新兴的数学工具便应运而生。诸如当控制论和最优化
思想进入数学后，使惯例数学走向异样数学的研究，近20年来出现
的非标准剖析，突变理论和模糊数学都属于这个范围。凡此等等，
能够看出实践促进了数学的发展，数学又指导实在践活动的完美。
陪伴着知识和实践活动的数学化，必定惹起思想的数学化，即便人
们的思想正确，使建议和结论拥有更严格的逻辑性。
【篇二：数学教师即兴演讲题目模拟】
数学教师即兴演讲题目
1、说说你对小学生数学学习习惯的培育的看法。
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，你以为还有哪些项目是数学教师重要的
基本功？
2、1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？
新课程标准的价值取向是要讨教师成为决议者而不是履行者，要求
教师创建出班级氛围、创建出某种学习环境、设计相应教课活动并
表达自己的教育理念等等。
2、为何学生会偏科？
学生偏科有好多要素，此中兴趣、态度是最主要的。你居心去学一
门功课，不论四周有什么影响你，你都能够坚持下去。兴趣也是主
要的，但只有你有这个心去学习，不论你能否喜爱这门功课，你都
会变得比从前更为感兴趣。老师也只好叫你如何去学，即便他教得
不好，但只有你居心，仍是回学好的。
3、做好一个教师诚然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，
你以为教课的最重要特质是什么？
第一、敬业、爱生、专业知识扎实，我以为一个好教师还要乐业，
这一点也很重要。其次，健康特别是心理和精神健康、再有就是需
要获取社会的认可和支持。学生满意，喜爱听！
个人以为师德、人品及个人的涵养。优异的表达能力及为人办事能
力；爱心与责任心。
4、你赞成“教课有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为何？
赞成“教课有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教课的方法有很
多，但要因材施教。因为学生是人，作为个体，都有其特别性。老
师要想教勤学生，必定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好
的方法和得体的方法能够让学生更好的接受老师教授的知识，如孔
子也提出了因材施教的主张。
5、学生记忆有什么特色，学科教课如何提高学生的识记能力？
一、动机的引发