构音障碍检查办法.docx

构音障碍检查办法.docx构音障碍检查办法
构音障碍检查办法
构音障碍检查办法
构 音 障 碍 的 检 查 方 法
Frenchay构音阻碍检查方法：
1）、咨询患者、家属或其余相关人员，察看、评论咳嗽反射、吸的次数，
正常状况下要求一口气达成
分级：
级——没有异样
b 级——因为呼吸控制较差， 极有时的停止安稳呼吸， 患者可能声明他感觉一定停下
来，做一次外加的呼吸达成这一动作。
c 级——患者一定说得快，因为呼吸控制较差，声音可能消逝，可能需要 4 次呼吸才
能达成这一要求。
级——用吸气或呼气说话，或呼吸特别表浅只好运用几个词，不协调，且有显然的可变性。患者需要 7 次呼吸来达成这一要求。
级——因为整个呼吸缺少控制，语言收到严重阻碍，可能一次呼吸只好说一个词。唇的运动
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静止状态：当患者不说话时，察看唇的地点。分级：
级——没有异样
级——唇稍微下垂或不对称，
级——唇下垂，可是患者有时试图复位，地点可变
级——唇不对称或变形不言而喻
级——严重不对称，或双侧严大病变，地点几乎不变化。
唇角外展：要求患者做一个夸张的笑。示范并鼓舞患者唇角尽量抬高，察看患者
双唇抬高和缩短的运动。分级：
级——没有异样
级——稍微不对称，
级——严重变形，只有一侧唇角抬高
级——患者试图做这一动作，可是外展和抬高两项均在最小范围 e 级——患者不可以再任何一侧抬高唇角，没有唇的外展。
闭唇鼓腮：让患者按要求达成下边的一项或两项动作，以帮助成立闭唇鼓腮时能达到的程度：让患者用气鼓起脸颊并坚持 15s，示范并记录患者所用的秒数，注意是
否有气从唇边漏出。若有鼻漏气捏住患者的鼻子；让患者洪亮的发出“ p”音 10 秒，
并鼓舞患者夸张这一爆破音，记下所用秒数并察看发音后闭唇的连接性。
分级：
a 级——极好的唇闭合，能保证唇闭合 15s或用连接的唇闭合来重复发出“ p”音
级——有时漏气，气冲出唇在爆破音的每次发音中唇闭合不一致
c 级——患者能保持唇闭合 7-10s，在发音时察看有唇闭合，但不可以坚持，听不到声
音
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级——很差的唇闭合，唇的一部分闭合丧失，患者试图闭合，但不可以坚持，听不到发音。
级——患者不可以保持任何唇闭合，看不见也听不到患者发音。
交替动作；
让患者在 10s内重复发 “”u“i” 10 次，让患者夸张动作并使速度与动作相一致 （每秒做一次），记下所用秒数，可不用要求患者发出声音。
分级：
a 级——患者能在 10s 内有节奏的连续做着两个动作，显示出很好的唇收拢和外展。 b 级——患者能在 15s 内连续做这两个动作，在唇收拢和外展时，可能出现有节奏的发抖或改变。
级——患者试图做这两个动作，似是很费劲，一个动作可能在正常范围内