初中数学教案范例.doc

《初中数学教案范例》.doc初中数学教案范例(编写:谢丽春)时间:2009-12-2115:54:48来源:作者:谢丽春数学教案范例(编写:谢丽春)§(一)(一),发展形象思维。。。(二),培养学生的数形结合意识。,发展学生的数学应用能力。,帮助学生建立良好的知识联系。(三)情感与价值观要求通过函数图象解决实际问题,培养学生的数学应用能力,。。,即良好的审题能力和读图能力以及处理和转化条件的能力。Ⅰ.导入新课在前几节课里,我们学习了一次函数及其图像的有关知识,我们知道一次函数y=kx+b(k≠0)的图像是一条直线,它过(,)点和(,)点,这两点是直线y=kx+b和x轴、y轴的交点,我们知道现实生活应用题中的一次函数图像往往有自变量范围限制,所以许多现实生活应用题中的一次函数图像只是直线的一部分,现在我们来看一看下面的题目。Ⅱ.讲授新课一、做一做由于持续高温和连日无雨,(天)与蓄水量V(万米3)的关系如下图所示,回答下列问题:(1)干旱持续10天,蓄水量为多少?连续干旱23天呢?(2)蓄水量小于400万米3时,?(3)按照这个规律,预计持续干旱多少天水库将干涸?[师]:请大家根据图象回答问题,在问题一、二、三中实际上提供了什么?求什么?[生]:答:(1)求干旱持续10天时的蓄水量,实际上就是提供了t=10,=10天时,=23天时,V约为750万米3.[生]:(2)当蓄水量小于400万米3时,将发出严重干旱警报,也就是提供了V=400万米3,=400万米3时,所对应的t的值约为40天.[生]:水库干涸也就是V=0万米3,=0万米3时,、练一练某种摩托车的油箱最多可储油10升,加满油后,油箱中的剩余油量y(升)与摩托车行驶路程x(千米):(1)一箱汽油可供摩托车行驶多少千米?(2)摩托车每行驶100千米消耗多少升汽油?(3)油箱中的剩余油量小于1升时,摩托车将自动报警,行驶多少千米后,摩托车将自动报警?〔师〕:在问题一中提供了什么?要求什么?〔生〕:提供了y=10升,求相应的x的值。〔师〕:对吗?再考虑一下,问题一提供的到底是什么?[生]:哦,错了,应该是y=0升,求相应的x的值。当y=0升时,x=500千米。因此一箱汽油可供摩托车行驶500千米。〔师〕:对了,我们在处理与现实生活相关的图像题目时,一定要注意自己的审题,不要只是看字面意思,避免出错。那么问题二又怎么办呢?〔生〕:x从0增加到100时,