亲子教育方案.doc

亲子教育方案
活动目的：1、通过活动，增强孩子们的活动才能，培养同学间和谐的合作才能。2、通过活动，增进家长们的互相理解，学校和家庭之间的理解，沟通教育心得。活动地点：学校操场参加对象：全体同学、每位同学至少有一名家长参加，父母共同参和者亲子教育方案
活动目的：1、通过活动，增强孩子们的活动才能，培养同学间和谐的合作才能。2、通过活动，增进家长们的互相理解，学校和家庭之间的理解，沟通教育心得。活动地点：学校操场参加对象：全体同学、每位同学至少有一名家长参加，父母共同参和者更佳活动时间：6月1日上午参加对象：六年级7班学生及家长。活动地点：学校操场。活动过程一、活动导入（主持人）各位家长、同学：大家好！今天是六一儿童节，为了让同学们过一个有意义而又难忘的六一儿童节，我班决定搞一次亲子沟通活动。愿各位家长和孩子在活动中获得更多的快乐，愿你们的感情由此更上一层楼。如今我宣布亲子活动如今开场。二、兴趣活动1、二人三足跑游戏方法：家长和孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。2、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后家长和孩子两人前后站好，一人手持一个篮球，老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进展游戏。以速度快的队为胜。3、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，老师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进展游戏。中途假设球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。4、踩气球游戏方法：一个人每只脚捆绑3个气球，5平方米区域。每个人不允许出圈，只能用脚踩破别人脚上捆绑的气球，单位时间踩气球，剩下多的为胜。三、互诉衷肠孩子向父母说说心里话，家长向孩子诉说心声。通过说心里话这个环节增进了学生和家长之间的感情。四、活动完毕1、班主任讲话欢乐的光阴总是短暂的，但是在这短暂的光阴里家长和孩子彼此有了更深的理解和交流，彼此的感情更深了。最后我祝愿每个家庭幸福、快乐、安康！2、颁奖（1）在一片噼啪声中完毕游戏活动，优胜者前三名给予小礼品奖励（2）由班主任颁发“最默契组合奖”---产生于“两人三足跑”活动优胜者，“最正确运发动奖”---产生于“踩气球”活动优胜者 。