小学音乐公开课《童心是小鸟》教案。
小学音乐公开课《童心是小鸟》教案。
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《童心就是小鸟》
--玄钟小学林元瑛
教学内容:
小学音乐公开课《童心是小鸟》教案。
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《童心就是小鸟》
--玄钟小学林元瑛
教学内容:
1、能学会唱歌曲《童心就是小鸟》,并在欢快的学唱活动中展示自我,从中感受歌曲演唱给孩子们带来的快乐。
2、能从模仿与听赏中学会正确的发声方法,养成良好的演唱习惯,并能对她人的演唱作出相应的评价。
教学重点:
1、学好歌曲《童心就是小鸟》。
2、运用正确的发声方法歌曲。
教学难点学唱〈童心就是小鸟〉
教具准备:多媒体 电子琴
教学过程:
一、师生问好
二、童之趣——歌曲演唱《童心就是小鸟》
1、找童趣(体验歌词)
师:童年就是快乐的,四季就是多彩的。每一个季节豆油自己的声音、自己的故事。同学们,在您的心中最喜欢哪个季节呢？在这个季节里又有哪些有趣的事呢？
小组讨论,学生谈自己心中的四季趣事。播放《童心就是小鸟》的旋律。
指名发言。
学生朗诵歌词,体验歌词。
师:老师把四季的故事编成了一首小诗送给您们,诗名叫“童心就是小鸟”,请大家仔细听,认真瞧
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(4) 诗中的四季童趣表现在那些地方呢？
2、唱童趣(体验旋律)
听一听:
聆听《童心就是小鸟》,感受歌曲的节奏。
师:这就是几拍子的歌曲？
生:这就是一首三拍子的歌曲。
敲一敲:
复听歌曲
师:您听到了哪几种节奏型呢？请想一想并把节奏敲出来。
想一想:31 51 3| 6 5 0|16 4 |65 5 – |
31 51 3| 6 505|16 4| 45 6–|
①这两个乐句有什么不同之处？
②休止符您觉得怎样唱才好？
③指出附点四分音符,引起学生的注意。
④师生对比地唱一唱。
找一找:
师:仔细聆听歌曲,您能听出有几处地方带有附点四分音符节奏的地方？请用手势表
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