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英语学习的六大原则
英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是"常识"性的。正如美国总统林肯所说:一个人必须依据语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划。
(一)简单原则
只有从简单的开始,才容易入门,才容易产生"兴趣",才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则",听、说、写都应从最简单的开始。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。
(二)量的原则
中国人学习英文,精读、精听、精说有余,但泛读、泛听远远不够,大量的乱说就更不够了。没有量的变化,怎么能有质的飞跃?
(三)重复原则
英语有句谚语"Repetition is the mother of shills(重复是技能之母)"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车,都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得,当然包括英语这项语言技能,均来自重复。
(四)模仿原则
语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号,其运用"规则"可依。孩子学语言是个模仿的过程,他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西,并且模仿得越来越象,突然有一天,他们停止模仿了,并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。
(五)突击原则
若想学好英语,需要采取一个个"速战速决"策略,找到"快速进入角色"的感觉。只有这样,才能有足够的动力和兴趣把学得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗?你是否是通过短时间的"大量突击"练习才掌握这些技能的呢?学习技能的要素是一样的,那就是去无数次的突击训练。当然,学英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简单,但驾驭和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能。学习一种技能,突击原则是最重要的。
(六)兴趣原则
"兴趣是最好的老师",学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴趣,那就不会有持续的干劲和动力,英语学习将很难坚持下去。反之,一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣,那么,你就会不知不觉地去做,带着强烈的欲望去读英语,听英语,说英语,写英语。不知不觉中你的英语水平就会提高。不知不觉中你就把英语学会了。
怎样听好数学课
听课是学生获取知识,发展力的重要途经,是学习的中心环节,作为一名中学生,大部分时间都是在课堂上度过的。所以专家呼吁,向课堂40分钟要质量,就是这个原因。如果我们忽视了听课这个环节
,就是检了芝麻,丢了西瓜,得不偿失。下面谈一谈听数学课的方法,供大家参考。
一,提前预习,有的放矢
预习是听课的起始环节,把握好这一环节,就抓住了听课的主动权。一般在预习过程中,我们能够对新授课的知识和方法有个大致的了解,哪个地方是重点,哪个地方是难点,哪个地方是疑点等,都心中有数,到听课时就有张有弛,把握要领,提高针对性,扩大收益。
二,关注开头,承下启下
每节课的开头,老师都会精心设计,有其亮点。如,有的温故知新、有的开门见山、有的设置悬念、有的引经据典,娓娓道来、有的指导自学,自主探究,凡此种种,都需要我们给予关注,一旦走神就会觉得一片茫然,不明老师的意图,赶不上上课的节奏,下面就会疲于应付,失去信心。
三,紧跟进度,有条不紊
对于难点内容,老师都会设置台阶层层突破;对于疑点的地方,老师也会用通俗易懂的例子进行释疑;对于重点的内容,老师会选用经典的例题进