《给教师地100条建议》读书心得.doc

word
word
2 / 11
word
《给教师的100条建议》读书心得
　 我以前也听说过，《给教师的100条建议》是本好书，但从来没有真正去阅读过。在课题研究的过程中为了提高自身素养，又从学校图书室借来了这本书，认真品读长欢迎高效益的课堂，教师也因课堂的高效益而愉悦。因此，如何提高课堂效率，将成为我们不断探索、改良的一个课题。这本书让我认识到了这一点。而要真正做到这一点， “从四十分钟里榨出油来，〞做短短课表的“守财奴〞。是我们必然的选择。
       最近，有幸读了《给教师的一百条新建议》，感受颇深。此书读起来非常亲切，他的每条建议都与我们息息相关。他不是讲一些生硬的大道理，而是从教师的身边出发，由一些常见的现象、普遍的观点与颇具争议的问题入手，独具观点，总能道出问题的症结所在，并提出了切实可行的解决方法，对我的教学起到了很好的指导和借鉴作用。
    一、“要继续学习〞
    书中说到：“一旦教师停止了学习，他的工作便如同机械的运作，在机械枯燥的活动中教师会觉得生活毫无意义，会沮丧而没有活力。这一切都将使教师工作显得令人厌恶。因此，学习还能拯救教师自己。〞
    现代教育提出了“终身学习〞的观念，教师要求学生具有“终身学习〞的观念，自己首先要以身作如此。所谓：其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。所以教师必须要养成继续学习的好习惯，给学生树立学习的榜样。
    继续学习能不断更新自己的教学方法。“创设情景、设疑问难、探究学习、自行解决问题〞等教学模式已经越来越多地引入了自己的课堂教学中。继续学习同样给我的课堂教学带进了许多新的教学手段，从最初简单的电教媒体
word
word
4 / 11
word
——幻灯、投影，到现在大量使用多媒体课件，教学手段越来越丰富，教学效果也越来越理想，使知识变静态为动态、变无声为有声，可以把知识化难为易，便于学生理解与掌握新知。当然要熟练掌握使用这些教学手段，需要自己不断地学习，学习制作多媒体课件的技巧，才能制作出精美而且实用的课件。 教师继续学习不仅能提高自身的修养，还能给自己的教育教学工作带来极大的好处，继续学习，将会终身受益。
    二、“思索是一件快乐的事〞
  “写作只不过是另一种说话而已，虽然写作比说话要艰辛些，但本质上都是一种表达。我认为一个人如果要写作必定具备三个条件：“一是想说话，二是有话可说，三是会说话。〞 “一个人要有思想，不是凭空有的，而是能怀疑，能独立，有鲜明的自我，思想自然就会来眷顾你〞……
    以前总感觉思考着是痛苦的、孤独的，甚至是茫然的，但读了这本书后，我的这种感觉变了，当你冥思苦想，而眼前豁然开朗时，心中是何等的喜悦、快乐呀，才突然觉察思索着让人充实、快乐、自信。同时我也终于明白了领导们要教师写读后感的良苦用心。其实要求教师写读后感并不是为了强迫教师们读书，而是要让每一位教师认真思考，因为读而不思是写不出感想来的，更不可能从中获得提高。只有经过认真思考才能有所感悟，让我“想说话〞、“有话可说〞，也希望我能不负重望真正变得“会说话〞
    社会在开展，中国在开展，教育也在不断开展。作为教育的实践者—教师，在不断开展的现代必须树立不断学习、终身学习的观念，努力提高自己各方面的素质，才能跟上时代的脚步，成为一名真正合格的教师。借用方方校长的一句话：“要想获得事业上的成就，重要法宝是让学习成为习惯！〞让学习成为习惯，并让这种习惯熏陶我们身边的每一株幼苗，为托起祖国明天的太阳而努力！
word
word
5 / 11
word
我最喜欢的古诗词——《春江花月夜》
X 静
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
                      滟滟随波千万里，何处春江无月明。
word
word
7 / 11
word
                      江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
                       空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
                       江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
                       江畔何人初见月，江月何年初照人。
                       人生代代无穷已，江月年年只相似。
                       不知江月待何人，但见长