高中物理教师培训的心得体会.doc

高中物理教师培训的心得体会
高中物理教师培训心得体会
军粮城中学
王鹏飞
月 15 日，我们东丽区所有的高中物理教师在天津市一百中学听取了河西教研主任的报告，经过这次培训后，我深有体会，现将体会总
高中物理教师培训的心得体会
高中物理教师培训心得体会
军粮城中学
王鹏飞
月 15 日，我们东丽区所有的高中物理教师在天津市一百中学听取了河西教研主任的报告，经过这次培训后，我深有体会，现将体会总结如下：
一、通过主任对近十年的天津市高考理综卷物理部分的试题研究，我们知道了很多信息。
、试题教好的体现了新课改理念
、更加注重实验探究、创新
、在问题分析中要有定性和半定量分析
、物理解题中要用到数学方法的越来越多
、命题中有明显的思想方法（包括对称、可逆等）
、试题中有传感器（数字化） ，但不考原理
、试题一般为实际问题，所以试题的阅读量比较大，即题较长
、试题回归生活常识、回归教材
二、听取了主任的讲解之后，我认为我们在今后的物理学科教学中要关注几点。
、物理教学中实验技能不可忽视
物理重在“以物明理”， 正像杨振宁教授所说的“物理学是现象的物理学”，而不仅仅是作题的物理学观察物理现象、 验证和探究物理规律， 光靠黑板上画实验。学生考上大学了还始终认为“电容器”是“两条线”或形状像一个水杯──
教学中的比喻。 画实物图时， 把导线联接到滑动变阻器的滑片上， 这都是平时纸上谈兵的恶果。 从培养能力出发， 探究性实验、 设计性实验是今后命题的重要取
向，对于实验要重点复习，必要时考前还要再动手。如游标卡尺 10 分度、 20 分度、 50 分度的读数问题以及对看原理简化图读数，考生很容易将卡尺的边缘作
为读数的”点，这是长期纸上练实验造成的，如果不见实物、亲自作，错误率一定很高。
2 、物理教学中要多关注生活中的物理现象， “从生活走向物理， 从物理走向
社会”也是近年来高考所刻意追求的方向。
、物理教学中要注重物理模型的建立
物理模