托班上学期班务计划（班级工作计划）.docx

托班上学期班务计划
　　为了使孩子们各方面都得到一定的发展，托班如何制度班务工作计划?下面是小编收集整理关于托班班务计划的资料，希望大家喜欢。
托班班务计划篇一
　　一、班级情况分析：
　　1结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿发展目标。
　　，根据日常生活中的观察，对幼儿达到目标的情况进行阶段性评价，在此基础上制定下一个月目标，为因人施教提供依据。
　　，作为制定下学期班级目标，教育教学工作计划及个别教育计划的依据。
　　，注意目标的科学性、全面性、顺序性、实践性。
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　　(二)卫生保育工作
　　、闻、查工作。
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　　，尽量减轻幼儿入园焦虑。
　　，做到保中有教，教中有保。
　　(三)重视潜在课程对幼儿发展的作用
　　，培养幼儿良好的个性和生活能力。
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　　，提高自己的内在涵养，树立科学的教育观。

　　四、个别教育
　　、纠正个别幼儿不会交流而出现的抓人、争抢现象。
　　 幼儿入园难问题，多和他亲近，减轻他入园焦虑。
　　 幼儿的大肌肉动作
　　 幼儿的语言表达能力，教他讲普通话。
　　五、节日活动
　　认识国庆节、元旦节等重大活动。结合园务计划、教研组计划搞好节日庆祝活动。
　　六、家长工作
　　，主动向家长了解幼儿情况，并保持联系。
　　，让家长了解幼儿园的一日活动，本学期的目标，听取家长的意见，尽量达成教师和家长间的共识。
　　，能每天关注家园栏，及时了解教学信息。
　　“幼儿成长档案”，帮助家长了解幼儿的发展。
托班班务计划篇三
　　一、班况分析
　　蒙氏班的幼儿比普通班略少，一共二十名。其中男生十四名，女生六名，男女生比例接近2﹕1。年龄平均在2周岁半左右，均为独生子女。

　　开学前，进行了入学前的家访。初步了解到了幼儿的基本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等。通过家访，我们还了解到吴亦尘小朋友有很强的秩序感;蔡思睿小朋友开朗大方;胡逸轩小朋友热情、活泼;滕畅小朋友动作灵敏;陈垚垚小朋友喜欢表演。总之，各有特色。
　　本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培养他们的生活自理能力，让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。
　　二、本学期工作目标
　　(一)总目标
　　根据20xx年9月份教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》(以下简称纲要)，我们制定了一系列具体的实践目标。我们将在健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域中展示幼儿发展的各个方面。《纲要》明确了师生间应当建立的一种新型的和谐关系，形成一种平行的，双向的，互相支持的合作者的关系。即一种民主平等的思想。其思想以教师的亲和力为核心。亲和力是教师最基本的素质，所谓“亲其师，则信其道”，只有把孩子当作自己的亲密合作者，教师才能真正尊重孩子，才能做到以理服人，以情动人。
　　(二)领域目标
　　语言领域：
　　，熟悉的谈话、故事、儿歌等。能听懂简单的语言指令并能够按指令做出正确的行动。

　　，乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。
　　、图书，并随意表达自己的认识和感受。学习跟念儿歌。
　　健康领域：
　　，情绪基本愉快。
　　、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能配合成人穿脱衣、裤、鞋。
　　，能听从成人有关安全和卫生的提示。
　　，并愿意跟随老师参加体育活动。
　　科学领域：
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　　，尝试觉察其声响、颜色、形状等的明显特征。
　　，接触水、沙、石等自然物。
　　社会领域：
　　，愿意亲近老师或熟悉的成人。
　　，乐意和同伴一起游戏。尝试与喜欢的同伴分享事物和玩具，体验其中的快乐。
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