五爱教育要注意四结合.docx

“五爱”教育要注意四结合
“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”是社会主义道德的根本要求，是社会主义精神文明的重要组成部分。“五爱”教育是学校德育的一面旗帜，是学校思想品德教育的主体部分，发挥着主导、统率的作用。《中共中央关于“五爱”教育要注意四结合
“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”是社会主义道德的根本要求，是社会主义精神文明的重要组成部分。“五爱”教育是学校德育的一面旗帜，是学校思想品德教育的主体部分，发挥着主导、统率的作用。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的假设干意见》进一步突出了“五爱”在学校德育中的重要地位。
社会主义市场经济体制的建立，给学校德育工作提出了许多新课题，也给“五爱”教育增添了新的教育内容。在当前条件下，中小学施行“五爱”教育要注意做到四个结合：（精品文档请下载）
１．“五爱”教育要和重大节日、社会活动、时事政治等结合起来。如结合春节、“五一”、“五四”、“六一”、“七一’、“八一”、“十一”等重要节日对学生进展革命传统教育、爱国主义教育等。结合当前国际国内形势，对学生进展爱祖国、爱人民、爱社会主义教育，建立繁荣、兴盛的社会主义国家。（精品文档请下载）
２．和消费理论、工农相结合。“五爱”教育要表达鲜明的时代特征。要使学生具有高尚的道德情操、优秀的思想品质，学校的德育教育就必须实现由封闭单一的内向型向开放、多项的网状型转变。学校要积极为学生创造和消费理论相结合的时机，到农村、工厂去，走和工农相结合的道路，在理论中检验所学的知识，磨炼他们的意志，把“五爱”教育延伸到校外大课堂，形成“五爱”教育的良好气氛。（精品文档请下载）
３．和落实《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》结合起来。“五爱”是一种