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综合性学习　《微笑着面对生活》备课教案
活动目的：⑴ 通过活动培养演讲才能。
⑵ 培养独立考虑、敢于发言自己见解的心理素质。
⑶ 学会自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连接、不偏离综合性学习　《微笑着面对生活》备课教案
活动目的：⑴ 通过活动培养演讲才能。
⑵ 培养独立考虑、敢于发言自己见解的心理素质。
⑶ 学会自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连接、不偏离话题。
⑷ 培养写作演讲稿的才能。
演讲方法：
要进展一次成功的演讲，首先要写好演讲稿。那么，怎样写好演讲稿呢？
首先，我们要知道演讲稿具有一般文章的共性，写作时只要符合一般文章写作的共同要求，同时再注意到它的自身特点就行了。它并不神秘，同学们写作起来也不会很困难的。 （精品文档请下载）
其次，我们必须掌握它的自身特点。
一、观点鲜明，内容具有煽动性。演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。而且，演讲之所以最容易激发听众的情感，使听众的思想为之震动，精神为之感奋，情绪为之激昂，热血为之沸腾，就在于演讲内容的煽动性。因此，同学们写作时要在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的煽动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。当然这种深沉动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。 （精品文档请下载）
二、构造清楚，层次简明。一般文稿主要是供人阅读的，读者有考虑的余地，在层次构造上可以跌宕起伏，曲折多变；在内容上也可以盘根错节，错综复杂。而演讲稿是口头表达，演讲语言稍纵即逝，听众对演讲中每一句话的含义，几乎没有考虑玩味的余地，其构造特点是内容的内在联络和有声语言动态交流的统一，注重有声性。因此，演讲稿特别注重构造清楚，层次简明。 （精品文档请下载）
三、语言流畅，深化幽默。要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要进步演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。写作演讲稿在语言运用上应注意