2022英语教师培训学习心得体会.docx

第 2 页 共 改革的动态，仔细学习好课和改革的要求与学问，才能更好地完成教学工作；
（三）与通过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体，是一种工具。它的目的是沟通。要想娴熟的运用这个工具来达到沟通的目的，它就应当是听说读写四项基本技能的综合，最终以“说”的形式呈现出来。然而，在实际英语教学过程中，迫于升学压力和各种考试的检测手段以及教学条件的限制，有些时候，我们难免做得有些舍本逐末，把大量精力放在阅读写作等技能的训练上，而忽视了“说”这个语言最基本的技能，忽视了学生口语表达实力的提高，从而把英语学成了“哑巴英语”。随着新课程改革的推动，教材，试卷对语言实际运用实力的要求和考察的比重均有所上升，但由于客观条件和师资水平的限制，这个目标的完全实现仍旧是一个长期而艰难的过程。并且，要想实现这个目标，老师除了要提高自身的口语水平和专业素养外，更要转换在课堂上的角色。在传统的教学模式下，老师是一个完完全全的传授学问的机器，传授方法单调枯燥，只注意单向性，因而难以达到真正的师生互动，生生互动。因而，只有运用敏捷多样的教学方法，才能充分调动学生学习的主动性，激发学生的学问潜能，变更“单调压抑”的课堂模式，向英语口语化的课堂迈进，向充分互动的课堂迈进。敏捷多样的教学方法来自哪里？来自不断更新的教化理念，来自我们的不断发展的教化实践，来自我们孜孜不倦的探究探讨和学习，来自我们永不停息、充溢爱的心灵深处。










能参与这次培训是一个难得的展的机遇，我必需抓住这次机会更好的发展自我，要不断更新教化理念，适应学生发展为本的新观念；提高将学问为才智、将理念为方法的实力，适应综合性教学、探讨性教学、实践性教学的新要求；提高将学科学问、教化理论和现代信息技术有机事例的实力，充分利用信息技术的发展为教化和学习供应广袤空间；增加理解学生和促进学生道德、学识和特性全面发展的综合水平。
最终，再次诚心感谢学校领导供应给我接着学习的机会。并盼望以后能有更多、更广泛的接着学习的机会让我们年青老师提升专业素养和业务素养，从而推动整个英语教学事业的发展。
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小学英语老师培训心得体会钱秀翠
这次培训使我深深地感到教学是一门宏大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯穿的，而是须要自己的仔细钻研和日积月累而成的。而如何成为一名好老师，然后变成一名名师