第 1 页 共 《控辍保学工作责任书》，将各班的学生数和班主任及班科任老师的考核挂钩。班主任作为本班学额巩固工作的第一责任人，对已注册上课的学生，班主任和科任老师共同负责，对造成新辍学生，凡达不到指标要求的不能享受学校全部的待遇。
2、实行辍学生定时点名和汇报制度。对旷课4节的学生，班主任刚好通知家长，了解缘由；对旷课一天的学生，班主任要组织本班任课老师家访动员，并将家访状况书面报告教育处；对已旷课一周的学生，刚好报告学校。
3、减轻学生的课业负担，开展好用技术教化。针对部分学生基础不扎实，成果较差进而产生厌学心心情的状况，学校要求老师树立正确的学生观、人才观和教化观，以教学改革为突破口，尝试新的教学方法，探究减轻学生课业负担过重的有效途径。按规定开足开齐各类活动课程，增加了音乐、美术、体育、劳技等学生爱好科目的课时。这些措施，激发了学生的学习爱好，也使学生进得来，留得住，并学有所得，学有所长，学有所用。
4、通过学校的努力，本学年度没有学生辍学，控辍工作取得了很好的成果，但是在控辍保学方面，还有工作没有抓实：个别老师对控辍保学工作相识不足，工作停留在表面上；学校应定期对各班的控辍保学工作进行检查，并刚好通报；学生的家长对控辍保学工作不能仔细协作。在抓好控辍保学工作的基础上，我们始终把提高教学质量放在首位。首先，抓好校本培训工作，想方设法地提高老师的文化业务素养。其次，加大资金投入，改善办学条件，先后投入大量资金用在现代技术教化教学上。现代教化技术手段普遍应用，大大促进了教学质量的提高。我校成果连续稳中有升，赢得了社会各界人士的赞誉的和好评。面对这些成果，我们的确感到由衷的欣慰和骄傲。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心、有信念在今后的工作中一如既往，不断探究，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写我校更加辉煌的明天！
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"普九"是义务教化法给予基础教化的法定要求。"控辍保学"是"普九"工作中
的根本工作任务，"不让一个孩子失学"是我校"控辍保学"工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。国家自1986年7月起先实施义务教化法以来，我校就特别重视"普九"工作，尤其是"控辍保学"工作。我们曾召开特地会议，作好规划，制定好实施方案。在实施"控辍保学"工作中，强化学校办学行为，加大对教化的投入，同时
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