第 1 页 共 》一课教学效果甚好，撰写的教学论文《对培育低年级学生的数学语言的实践》和《对低年级解决问题教学的实践与思索》分获省、市一等奖。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来，本学期撰写的教学案例《估算》获市二等奖。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，以“课外访万家”活动为契机，利用家访、QQ群、电话、博客等方式很快便与学生、家长、立了和谐的关系，所执教的班级数学成果排名前列，辅导学生在校数学竞赛中多人获奖。我还特别留意学生的养成教化，帮助他们养成良好的学习生活习惯，主动协作班主任的班级管理，形成良好的班风、学风，多次评为校级育竹好班级。三、在学校工作上，听从支配，主动主动。
我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、开心的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的发展献出微弱的力气。平常能刚好把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关切，相互帮助，相互沟通。
回顾一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在肯定问题，比如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的成果。但是，我信任在今后我会更加仔细、更加努力，我的教化工作也会迎来一个绚丽的春天。
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201*年骨干老师履行职责年度考核个人小结
光阴似箭，一晃一学年已悄然而过。回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。作为一名青年骨干老师，其中包含着领导、同事、孩子、家长的信任和期盼，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负领导、老师、家长、孩子对我的厚望。
一、师德修养
思想引领，不断提升自身素养。在思想方面，一年来，我始终坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业，切实树立校兴我荣、校衰我耻的思想，听从领导的分工，主动做好本职工作，工作责任心有所增加。仔细参与各种政治学习，不断增加自己的政治素养，树立科学的世界观、正确的人生观、价值观。作为青年骨干老师，我始终本着“以人为本”的教化理念，酷爱幼教事业，酷爱孩子，努力做到“以身正教，言行一样，表里如一，为人师表”，较好地完成了各项工作任务。
二、教化教学工作
这学年，本人担当二年级数学教学工作，班级人数众多，学生层次较大。面对长期执教高段数学的我，在低段的数学教学教法上遇到许多不适应。针对这些状况，我在主动参与教化局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师讨教阅历。在教学中，仔细钻研新课标、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。课后，我仔细批改作业，并对学困生进行耐性辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。作为一名青年骨干老师，我主动能发挥模范带头作用，在
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