杜甫三首.ppt

走进唐诗
名家名篇

作者简介
杜甫（712-770），处在唐朝由兴盛走向衰落的时代，他怀抱忠君爱国、积极入世的心情，但因仕途失意，遭遇坎坷，又箴注》云：“此咏明妃以自悲。” 郭曾祈《读杜札记》云：“琵琶胡语，怨恨谁论？亦隐寓知音寥落之感。”
佚名《杜诗言志》云：“此第三首，则专咏明妃之事，无一字及于己怀，乃吾正谓此为少陵自咏己怀，非咏明妃。……夫明妃抱此怨恨，不可明言，只以托之千载琵琶；而少陵之怨恨，不可明言，又以托之明妃。通篇只重写‘怨恨’二字，乃所以写明妃，即所以写己怀也。”
王昭君（二首选一） 李白
汉家秦地月，流影照明妃。一上玉关道，天涯去不归。汉月还从东海出，明妃西嫁无来日。燕支长塞雪作花，蛾眉憔悴没胡沙。生乏黄金枉画图，死留青冢使人嗟。
同样以王昭君的不幸遭遇为题材，李白和杜甫这两首诗各有特色，基本上能体现两人不同的艺术风格：李白飘逸，杜诗沉郁。两人都对王昭君的不幸遭遇充满了同情，但杜诗不只停留在同情惋惜这一步，还表达了沉郁怨愤之情。诗一开始，就似有千钧之力，有千岩竞秀、万壑争流之势，以致古人说：“昔人评‘群山万壑’句，颇似生长英雄，不似生长美人。”李诗第二联是“一上玉关道，天涯去不归”，而杜诗则更沉郁：“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”一个“一”字，一个“独”字，将王昭君生前的寥落，死后的孤寂，写得入骨三分。最后两联，两诗都写出了凄婉的氛围，而杜诗中因为用了“空归”、“月夜魂”、“千载”、“分明”等语，就显得更加的孤愤悲壮。因此弘历在《唐宋诗醇》中忍不住赞叹：“破空而来，文势如天骥下坡，明珠走盘，咏明妃者此为第一。”
评 诗
参考解说：诗的开头，写王昭君的出生地，“群山万壑”，衬托着王昭君的形象，雄伟的山川简直就是她那坚强性格的象征。“一去紫台连朔漠”，颇有“关山度若飞”的气概，让人感受到王昭君的坚强、高大；“独留青冢向黄昏”， 壮中有悲，可以想象王昭君的孤寂、寥落。最后两联，写出了凄婉悲怨的氛围，                  
“空归”、“月夜魂”、“千载”、“分明”写得孤愤，也写得悲壮。
名句赏析：“画图省识春风面， 环珮空归月夜魂。
“省”，即省约、省略的意思。“省识”，约略地看着。“春风面”，形容青春美貌。此句写汉元帝“按图召幸”铸成大错，王昭君既已远嫁匈奴，汉元帝只能在画图中约略地看视她的青春美貌了，讽刺了皇帝的昏庸无道。“环珮”句是说昭君已经出塞，纵然月夜魂归故里又有什么用呢？此句除讽刺汉元帝之外，也写出了王昭君怀念故园之心永远不变。
登 高
杜甫
1、 朗读吟诵。
2．  情景再现。
3． 加强背诵。
4、 对比阅读。
学习方法：
听读
风急/天高/猿/啸哀，渚清/沙白/鸟/飞回。
无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。
万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。
艰难/苦恨/繁/霜鬓，潦倒/新停/浊/酒杯。
诵读指导
登 高
这首诗是杜甫大历二年（767）秋在夔州所作。夔州位于长江之滨、矍塘峡口，以水急、风大、多猿著称。当时，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人只得继续“飘泊西南天地间”。他的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷，他抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。
背景介绍
自读诗歌
说说你读这首诗的感受
不同的经历使人即使面对同样的景物所引发的感情不同
至于如何运用各种艺术手法再现人的丰富的情感那就由艺术家的艺术表现能力来决定了。
情感
表达
艺术表现能力
《登高》被誉为“古今七言律第一”
朗 读
登 高
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
首联共写了几种景物？
风、天、猿啸、渚、沙、鸟
急 高 哀 清 白 飞
有声（风声猿声）、有色（清、白）、
有动（鸟飞叶落）、有静（洲渚）
这些景物给人造成什么感觉？
急风
高天
哀猿
飞鸟
冷（心灵的）
人渺小、孤单
悲凉
孤独痛苦、倦飞欲还
既雄浑高远，又肃杀凄凉.
颔联