语 文 课 导 学 案
班级
五年级
科 目
语文
课题
这儿，原来是一座村庄
主备老师
郝宏元
共 2课时，第1 课时
上课老师
郝宏元
备课时间
预设上课时间
9月 27日（星期二
语 文 课 导 学 案
班级
五年级
科 目
语文
课题
这儿，原来是一座村庄
主备老师
郝宏元
共 2课时，第1 课时
上课老师
郝宏元
备课时间
预设上课时间
9月 27日（星期二）
本期总计第 21 课时
学习目的
1、会写11个生字，会认6个生字。理解文中的重点词语。
2、正确、流利、有感情的朗读课文，并背诵课文，理解深圳发生的宏大变化，体会改革开放给中国人民带来的幸福。
3、学习文中比喻、拟人、夸大等修辞手法，体会诗人对村庄变化的惊喜、赞叹的情感。
4、练习查阅资料，对照《春天的故事》的歌词来理解课文。
重难点
抓住重点词语来品味语言。
教学准备
多媒体
核心问题
诗中的村庄为什么会有这些令人惊叹的变化？
主 要 导 学 过 程
教学 环节
时间
教学内容
老师行为
期望的学生行为
设计意图
通过欣赏歌曲激发起学生的学习兴趣。
导入
5
分
钟
歌曲导入
播放歌曲《春天的故事》片段。
畅所欲言，谈谈对这首歌的认识。
初读感知
10分钟
初读诗歌，学习新知。
1、指导读诗歌。
2、指导各小组交流学习单自主预习板块。
读课文，修改自己的活动单，小组内进展展示。
小组检查预习情况，发挥小组长的作用，整理出小组问题。
再读感悟
20分钟
读课文，提出质疑。
1、检查学生朗读情况，指导提出有价值的问题。
2、结合文本研讨模块，组织各小组进展讨论
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