《给妈妈过生日》小班语言教案.docx

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《给妈妈过生日》小班语言教案
　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的《给妈妈过生日》小班语言教案，仅供参一首儿歌，名字叫《给妈妈过生日》
　　2、教师朗诵儿歌《给妈妈过生日》
　　3、幼儿学念儿歌
　　四、仿编儿歌
　　1、教师示范创编儿歌
　　2、师：你的妈妈最喜欢吃什么菜啊!(幼儿回答)幼儿创编儿歌
　　五、师幼一起完整的朗诵儿歌
　　师：你知道妈妈的生日是哪一天吗?妈妈在家还做些什么事情?你在家的时候都会帮妈妈做些什么事情?
　　小结：妈妈每天都把小朋友照顾的特别好，给小朋友买衣服、做饭、送我们上幼儿园……妈妈很辛苦，所以，我们在家的时候要帮妈妈做一些力所能及的事情，做个懂事、乖巧的好孩子。
　　六、小朋友放学回家的时候，把学的《给妈妈过生日》这首儿歌念给爸爸妈妈听，好吗?活动结束
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　　活动反思：
　　幼儿都有爸爸妈妈忙着为自己过生日的生活经验，本次活动从爸爸和“我”为妈妈准备生日入手，流露出浓浓的家庭亲情，让幼儿在活动中感受到家的温馨。活动的导入部分比较有趣，我结合小班幼儿的年龄特点，创设了宽松的氛围，自然地将幼儿带入情境中。在教学活动中，我采用了图片的形式，既能帮助幼儿有序的理解儿歌，又能吸引幼儿的注意力，进一步激发幼儿的兴趣，进而来创编儿歌。
《给妈妈过生日》小班语言教案3
　　活动目标：
　　，感受欢乐、融洽的家庭氛围。。
　　活动准备：
　　1.《生日快乐》音乐，切成片的黄瓜，醋、糖等调料。
　　2.《给妈妈过生日》教学挂图、语言CD。
　　①第26-27页。
　　活动过程
　　《生日快乐》的音乐，齐唱引入活动。
　　。
　　出示教学挂图一，只露出妈妈、爸爸和幼儿的形象，其余遮住。
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　　引导幼儿观察图片：图中有谁?谁要过生日了?这个小朋友的妈妈要过生日了，他和爸爸要为妈妈做好吃的.，请你猜一猜妈妈喜欢吃什么呢?
　　打开遮住的部分，露出一盘虾、一碗汤。学念儿歌的前两句。
　　出示教学挂图二。爸爸在干什么?小朋友能干什么?
　　出示切好的一盘黄瓜，在教师的指导下，请一名幼儿放上糖和醋，做一盘拌黄瓜。
　　出示教学挂图三。给妈妈尝一口，妈妈会说什么呢?
　　用情境表演的方式让幼儿学说后两句。教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，把“拌黄瓜”送到“妈妈”嘴里，“妈妈”一边点头一边说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香。”
　　。
　　，集体学习朗诵。
　　①第26-27页，巩固记忆，提示幼儿有感情地朗诵。
　　，激发乐意为家人做事的愿望。
　　你知道妈妈的生日是哪一天吗?妈妈最喜欢吃什么菜?妈妈在家还做些什么?你在家能帮妈妈做些什么事情?
《给妈妈过生日》小班语言教案4
　　活动目标：
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　　1、学念儿歌，感受欢乐、融洽的的家庭氛围。
　　2、愿意为家人做一些力所能及的事情。
　　活动准备：
　　1、《妈妈过生日》的挂图。
　　2、《祝你生日快乐》的音乐磁带
　　活动流程：
　　一、谈话导入：
　　老师今天给你们带来了一件礼物，看看是什么？出示挂图“大蛋糕”师：我们在什么时候才会吃蛋糕呢！（幼儿回答）播放歌曲《祝你生日快乐》师幼一起唱生日歌。
　　二、课堂教学
　　1、出示挂图（1）
　　师：请小朋友来猜一猜，今天谁过生日？（妈妈）你是从哪看出是妈妈过生日啊！（幼儿观察图片回答）师：图中的小朋友和爸爸给妈妈做了她最喜欢吃的菜，你想一想图中的妈妈最喜欢吃什么菜？你的妈妈喜欢吃什么菜？（幼儿讨论）学念儿歌
　　2、妈妈过生日只做两个菜，够不够啊！那怎么办？（幼儿思考）
　　出示图（2）
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　　提问：爸爸在做什么？（切黄瓜）小朋友会干什么？（放醋和糖）学念儿歌
　　3、出示图（3）
　　师：把做好的黄瓜给妈妈尝一尝，你想想妈妈会怎么说？（幼儿讨论回答）请幼儿学学很香的样子。学念儿歌
　　三、学念儿歌
　　1、老师把妈妈过生日的事情编成了一首儿歌，名字叫《给妈妈过生日》
　　2、教师朗诵儿歌《给妈妈过生日》
　　3、幼儿学念儿歌
　　四、仿编儿歌
　　1、教师示范创编儿歌
　　2、师：你的妈妈最喜欢吃什么菜啊！（幼儿回答）幼儿创编儿歌
　　五、师幼一起完整的朗诵儿歌