《亲爱的爸爸妈妈》导学案.doc

5 ＊ 亲爱的爸爸妈妈
【学习目的】
1、领会文章“世间永远不能再有战争和屠杀了"的主题,体会人们对战争的控诉和对幸福和平生活的向往。
2、揣摩理解文中重点语句的含义。
【学习重难点】
理解文章的主题,揣摩理解重点语句的含义。5 ＊ 亲爱的爸爸妈妈
【学习目的】
1、领会文章“世间永远不能再有战争和屠杀了"的主题,体会人们对战争的控诉和对幸福和平生活的向往。
2、揣摩理解文中重点语句的含义。
【学习重难点】
理解文章的主题,揣摩理解重点语句的含义。
【学习流程】
预习导学
查找资料,理解“六·一儿童节”的由来。
2、搜集整理有关战争，特别是二战中占领国对被占领重点字词，给加点字注音.
杀戮（ ） 悼念（ ） 屹立( ） 庄严（ ) 恍惚( )( ）荒唐（ ) 憧憬（ ) 响彻云霄（ ）
4、课文再现了半个世纪前残酷的历史，主要是为了告诉人们怎样的心声(主题）?请你用课文中的一句话来答复.
5、本文以参加纪念活动为线索，按参加纪念活动的先后，记述了不同的活动见闻和感受，请你用简洁的语言分别给课文四个部分加个小标题。一 二
三 四
学习研讨
6、结合课文内容理解萨特的话中“惨重的记忆”和“美丽的记忆”的含义.（自己先在文章中找，然后四人小组合作交流自己的阅读成果）
7、大屠杀中许多无辜者被杀，为什么着重再现孩子们被屠杀的历史?
8、精读第一部分，分别找出一处景物描写、语言描写、神态描写和场面描写，并揣摩分析其作用。
拓展学习
9、拓展阅读
南京大屠杀
在人类历史上，恐怕没有比日军在南京的杀人竞赛更残酷、更无人性的了。
1937年12月的《东京日日新闻》登载了这样一幅照片：两个日本军官,各举战刀，狰狞而笑，标题是“超记录的百人斩”。照片左侧有“百人斩竞争之两将校”的注释，津津乐道地报道了两个日本军官如何在中国南京紫金山麓进展一场杀人竞赛，如何在一大堆砍下的中国人头旁含笑论胜负.
两个杀人狂属日军第16师团富山大队，一个叫向井敏明,炮兵小队长，一个叫野田岩,副官。1937年12月英文《日本公告》是这样报道的：
“向井敏明少尉和野田岩少尉举行杀人友谊比赛，看谁能在完全占领南京之前首先杀死100名中国人，如今他们的比赛将要接近尾声。朝日新闻从前线发回的报道说，星期日，他们的比赛成绩如下：向井敏明少尉,杀死89人,野田岩少尉，杀死78人，目前胜负难以分清，比赛还在继续。"
1937年12月《大美晚报》接着这样报道：
“12月10日中午,两人各执已成缺口之刀，会聚一起，野田说：‘我已经杀了105人,你杀了多少？'向井说：‘我已经杀了106人