《复式条形统计图》教案设计.doc

纵向复式条形统计图
铜仁市第五小学 滕敏
教学内容：
教材99页例1、做一做、练习十九第二题。
知识和技能：
认识纵向复式条形统计图,理解它的意义及作用。
学会绘制纵向复式条形统计图,培养学生的动手理论才能。
过程和方法:纵向复式条形统计图
铜仁市第五小学 滕敏
教学内容：
教材99页例1、做一做、练习十九第二题。
知识和技能：
认识纵向复式条形统计图,理解它的意义及作用。
学会绘制纵向复式条形统计图,培养学生的动手理论才能。
过程和方法:
经历纵向复式条形统计图的绘制过程和分析图中数据的过程,体会统计在现实生活中的作用。
情感态度价值观：
在学习活动中，利用日常生活中的实际实例,激发学生的学习兴趣，感受数学知识和实际生活的严密联络.
教学重点：绘制纵向复式条形统计图。
教学难点：根据纵向复式条形统计图发现问题。
教学方法：
师——演示讲解法.
生-—小组合作、独立考虑。
教学准备:
投影仪、直尺、课件、学生答题卡。
教学过程：
理论统计 激趣导入
调查：，现场统计，每人限选一种。老师据学生选择，制成统计表。
水果种类
苹果
橘子
香蕉
葡萄
学生人数
你能根据统计表中数据制成统计图吗？
组织学生在答题卡上完成条形统计图.
说说条形统计图的绘制方法和步骤。
假设要在统计图上分别表示出喜欢这几类水果的男生人数和女生人数，该怎么办?
板书课题：复式条形统计图
小组合作 探究新知
重新调查，把喜欢每种水果的男、女生人数分别记录在统计表中。
水果种类
苹果
橘子
香蕉
葡萄
学生人数
男生
女生
怎样将男、女生人数绘制在一张条形统计图中呢?引导回想：我们以前是如何把两个单式统计表合并成一个复式统计表的?在上面的复式统计表中，男生、女生人数是怎么安排在一个表内的？
。
投影比照学生的