五年级下册景阳冈教案.docx

1
五年级下册景阳冈教案
　　导语：《景阳冈》一文改编自中叙了武松在阳谷县的一家酒店开怀畅饮后，趁着酒性上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
1
五年级下册景阳冈教案
　　导语：《景阳冈》一文改编自中叙了武松在阳谷县的一家酒店开怀畅饮后，趁着酒性上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
　　教学目的
　　1、理解课文内容，了解武松豪放、勇敢无畏的性格。
　　2、在理解内容的基础上分清事情的前因后果。
　　3、学会本课的生字词。
　　4、有感情地朗读武松打虎的部分。
　　教学重点
　　在理解课文的基础上分清事情的前因后果。
　　教学准备
　　生字卡片投影片挂图
　　教学时间三课时
　　第一课时
　　教学过程
　　一、默写词语
　　大臣 抵御 侮辱 拒绝 战袍 和氏璧 负荆请罪
2
　　二、启发谈话，导入新课
　　前面我们学过的两篇课文，讲的都是我国古代的事情，今天我们要学习的《景阳冈》讲的也是我国古代的故事。课文是根据我国明代著名小说《水浒传》中的片段改写的。(板书：景阳冈)
　　提问：哪位同学能把《水浒传》向大家做个简单的介绍?《景阳冈》讲的是谁的故事?简单介绍一下这个人。
　　三、指名读课文。
　　读之前，请一位同学把思考练习1读一读，并提出要求：
　　1、注意字音是否读正确。
　　2、边听朗读边思考，把课文分成四段。
　　四、纠正读音
　　1、纠正读错的字音。
　　2、出示生字卡片，练习读准生字的字音。
　　冈：读gang,不要读成gang。
　　筛：是翘舌音，不要读成sai。
　　滋：是平舌音，不要读成zhi。
　　榜：读bang，是后鼻音。
　　耻：是翘舌音，不要读成ci。
　　脊：读ji，不要读成ji或ji。
3
　　拳：是前鼻音。
　　酥：是平舌音，不要读成shu。
　　五、指导分段
　　提问：根据思考练习1的提示，课文的四段应该怎样分?后面的括号该填写那些词语?
　　喝酒——(上冈)——(打虎)——(下冈)
　　通过以上的填写，可以看出课文是按照什么顺序写的?
　　六、讲读第一段
　　1、指名读课文。
　　2、概括以下思考题，自学第一段，然后集体讨论
　　(1)课文是怎样描写武松肚中饥渴的，你是怎么体会到的?
　　(2)课文中所讲武松望见的酒家有什么特点?作者为什么突出写了这个特点?
　　(3)什么叫“三碗不过冈”?为什么会有“三碗不过冈”的说法?
　　(4)武松是怎样对待“三碗不过冈”的;从中可以看出武松是个怎样的一个人?
　　3、指导朗读第一段
　　(1)要读准字音
　　(2)要读出武松豪爽的性格
4
　　七、小结
　　第一段通过武松喝酒与店家谈论“三碗不过冈“，突出体现了武松机智豪爽、无所畏惧的性格。店家只给三碗酒，武松却喝了18碗;酒后武松提棒就走，店家阻拦不成;店家好意劝告被武松误解。本来喝酒一件简单的事情，却被作者写得有声有色，不