中央电大学前儿童语言教育网考统考试题及答案1393.pdf

试卷代号: 2 5 0 8
中央广播电视大学 2 0 1 2 - 2 0 1 3学年度第二学期"开放专科"期末考试(半开卷)
学前儿童语言教育试题
2013 年7 月
注意事项
-、将你的学号、姓名及分校{工作站}名称填写在答题纸的规定栏内。考试
结束后,把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完
考卷和答题纸后才可离开考场。
二、仔细读懂题目的说明,并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指
定位置上,写在试卷上的答案无效。
三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔{含签字笔)答题,使用铅笔答题无效。
一、判断题(每小题 1 分, 共 2 0 分}
( ) ,是人生来就有的自然属性。
( )2. 动物也有语言, 我们日常说的所谓" 莺声燕语" 就是动物的语言。
( )3. 制约儿童语言习得的主要障碍是儿童的认知能力的发展程度。
( ) 1个月,就显露出早期阅读的兴趣和行为。
( )5. 婴儿出生后不久就有前语言交际的现象, 如用不同的哭声表达需要, 吸引成人的注
意。
( )6. 词汇量是儿童智力发展的标志之一, 儿童智力水平较高, 词汇量就越丰富。
( )7. 会说普通话是小学语文教学的任务, 所以幼儿园不必使幼儿在入学前基本掌握普通
话音节的发音。
( )8. 幼儿听到别人说" 知不道" 提出异议, 指出应该说" 不知道" 。这说明幼儿有了一定的
语法意识。
1951
( )9. 在确定幼儿语言教育内容时, 要把语言理解能力和语言表达能力作为语言教育内容
的重点、难点在教育过程中给予突出与强调。
( )1 ,对原作的某些部分进行扩充。
( )11."早期阅读"是指幼儿识一些字可以自己阅读。
( )1 2 .为更好地掌握谈话技能和规则,在谈话活动中,要让幼儿反复练习某一交往技能,
还可以让幼儿将某些交往词语背诵下来。
( )1 3 .讲述活动为幼儿提供的是一种相对正式规范的语言运用场合。
(. )14. 文学作品作为艺术品, 首要的是审美价值, 其次才是其他的认识价值、娱乐价值等。
( )1 5 .昕说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动,一般没有明确的语言教育目标。
( )1 6 .语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品,让有兴趣的幼儿认读汉字或练习运笔。
( )1 7 .学前儿童语言教青评价的内容主要包括两方面 z对学前儿童语言发展的评价,对学
前儿童语言教育活动的评价。
( )1 8 .表演法是指教师扮演文学作品中的人物,根据作品情节的发展,通过对话、动作表
情等再现文学作品,以提高口语表现力的一种方法。
( )19. 他人评价法客观性强、可信度较高, 有利于优秀经验的及时分享与推广, 所以应频
繁进行。
( )20. 在体育教育活动中渗透语言教育, 可以让儿童在爬、跳、跑等一系列活动中, 多观看
教师的示范动作。
二、填空题{每空 1 分, 共 2 0 分}
2 1. 符号的一- 特点是就语言创制之初而言的, 一旦进入交际就对人们有
22. 学前儿童语言教育主要是研究学前儿童、和
的过程。
23. 听说游戏包含的语言教育目标具有
的特点。
24. 儿童语句产生的评定和分析通常采用两种方式: 儿童说出的句子中
、句子中
25. 幼儿园语言教育的活动包括
和五个方面。
1952
26. 幼儿园语言教青的方法一般有 z
等。
三、问答题{前 3题每小题 5分,后 1题每小题 1 0分,共 2 5分}
27. 为什么说语言是人类最重要的交际工具?
28. 学前儿童语言教育评价有哪些原则?
29. 如何对3 至6 岁儿童开展词汇发展的教育活动?
30. 专门性语言教育有什么特点?
四、案例评价{共 1 5分)
3 1. 运用本课程所学知识, 从目标的达成程度、活动内容和形式的适合程度、活动内部要
素的协调程度、效果分析四个方面对所给的语言教育活动案例进行分析评价。字数不少于
400 字。
大班语言活动〈百变汽车〉实录
(一〉电影导人,引出主题
师 z今天老师带来一部很有趣的电影,请你仔细看看电影里有什么?
(播放电影)
师:在电影里你看到了什么?
幼 z螺丝、轮胎、方向盘
师:还有呢?有不一样的吗?
幼:汽车座椅、雨刮器
师:雨刮器你都知道,看来你平时很注意观察汽车,这是个好习惯!
师:这些东西能组成什么?大家一起告诉我。
幼:汽车!
师:来看看是吗? (演示 PPT)没错就是汽车!原来汽车有这么多的配件,每个配件都有
自己的