五年级信息技术教材说明.doc

五年级信息技术教材说明
（2021——2021学年度第一学期）
铜仁市第七小学　杨胜强
指导思想：
以教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为指导。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生理解和掌握信息技术获取信息、传输信息、五年级信息技术教材说明
（2021——2021学年度第一学期）
铜仁市第七小学　杨胜强
指导思想：
以教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为指导。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生理解和掌握信息技术获取信息、传输信息、处理加工信息和应用信息的才能,理解计算机开展的四个阶段，认识计算机内部的主要部件。教育学生正确认识和理解和信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底.
学情分析：
本学年期我担任五年级信息技术课。学生的学习情况不一，操作计算机的纯熟程度悬殊很大，优等生操作计算机运用自如，潜能生害怕动手操作电脑。潜能生成因分析：潜能生的学习目的性不明确，对信息技术开场有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤和汗水。上课注意力不集中，对一定要求掌握的信息技术概念不加强稳固,有的甚至放弃操作练习.
教材分析:
1、本学期教材的知识构造体系分析和技能训练要求。
知识构造体系分析:本学期教学内容共三个单元,主要内容是信息的存储和传递，对文字处理的进步训练，对图形的综合处理。
2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。
本学期所学知识是根底知识，本册教材共三个单元，共14课。本册教材的学习，，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的才能的学生，才能适应不断开展变化的信息社会才能具备终身学习才能、自学才能.
学习目的：1、初步理解信息及信息技术,理解信息存储方式的开展变化，理解信息传输方式的开展变化，理解信息加工工具的开展变化,理解计算机开展的四个阶段,认识计算机内部的主要部件。
2、理解信息在社会生活中的作用，初步认识信息技术工具对我们生活的影响。