大班《高人矮人走》体育游戏教案.docx

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大班《高人矮人走》体育游戏教案
　　活动目标：
　　1、区分碗和盘子形状和高矮的不同，并用肢体动作模仿高人垫起脚尖走和模仿矮子蹲下身子走。
　　2、看到物体后能迅速作出相应的肢体反应，体验游戏的快乐。
　　活动准
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大班《高人矮人走》体育游戏教案
　　活动目标：
　　1、区分碗和盘子形状和高矮的不同，并用肢体动作模仿高人垫起脚尖走和模仿矮子蹲下身子走。
　　2、看到物体后能迅速作出相应的肢体反应，体验游戏的快乐。
　　活动准备：
　　幼儿已玩过高人走和矮人走的游戏。
　　回家观察、比较碗和盘子的不同特征。
　　碗和盘各一只。
　　活动过程：
　　一、碗和盘哪里不一样?
　　师：出示碗和盘，引导幼儿观察比较：碗和盘子谁高，谁矮。
　　二、高人和矮人。
　　1、引导幼儿想象，将碗和盘子拟人化：用什么人的动作来表现碗，用什么人的动作来表现盘子的动作。
　　2、。
　　3、幼儿交流分享：请幼儿将自己的想法和动作在同伴面前表演，较好的动作组织全体幼儿跟着模仿。
　　三、高人走和矮人走。
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　　1、引导幼儿想象模仿高人走和矮人走的动作，要求幼儿尽可能地形象表现。
　　2、将垫脚走和蹲着走作为高人走和矮人走的基本动作，要求幼儿在场地上进行自由练习。
　　四、游戏：《开饭了!》
　　1、介绍游戏的玩法：幼儿四散在活动场地上，当听到老师"开饭了"的口令时，幼儿有节奏地踏步走，当老师发出"饭来了"的口令时，幼儿便迅速作出相应的高人走路的动作，当老师发出"菜来了"的口令时，幼儿便迅速模仿矮人的动作。
　　2、交代游戏规则：幼儿在游戏中相互之间不能碰撞。
　　3、教师组织幼儿玩游戏数遍后可以请幼儿当发号司令者。
【大班《高人矮人走》体育游戏教案】