八年级数学下册分式.doc

八年级数学下册分式16222
16．2．2分式的加减（二)
吴忠市第一中学 韩瑞峰
一、教学目的：明确分式混合运算的顺序，纯熟地进展分式的混合运算.
二、重点、难点
1．重点:纯熟地进展分式的混合运算。
2．难点:
16．2．2分式的加减（二)
吴忠市第一中学 韩瑞峰
一、教学目的：明确分式混合运算的顺序，纯熟地进展分式的混合运算.
二、重点、难点
1．重点:纯熟地进展分式的混合运算。
2．难点:纯熟地进展分式的混合运算。
三、例、习题的意图分析
1．例8是分式的混合运算。 分式的混合运算需要注意运算顺序，式和数有一样的混合运算顺序:先乘方，再乘除，然后加减，最后结果分子、分母要进展约分，注意最后的结果要是最简分式或整式.
例8只有一道题，训练的力度不够，所以应补充一些练习题，使学生纯熟掌握分式的混合运算.
2．练习1：写出问题3和问题4的计算结果。这道题和第一节课相照应,也解决节引言中所列分式的计算,完好地解决了应用问题。
四、课堂引入
1．说出分数混合运算的顺序。
2．老师指出分数的混合运算和分式的混合运算的顺序一样。
五、例题讲解
:。
[分析］ 这道题是分式的混合运算，要注意运算顺序，式和数有一样的混合运算顺序：先乘方，再乘除，然后加减，最后结果分子、分母要进展约分，注意运算的结果要是最简分式。
（补充）计算
（1）
[分析] 这道题先做括号里的减法，再把除法转化成乘法，把分母的“—”号提到分式本身的前边.
解：
=
=
=
=
（2）
［分析] 这道题先做乘除，再做减法，把分子的“—”号提到分式本身的前边.
解:
=
=
=
=
六、随堂练习
计算
（1） （2）［
（3）
七、课后练习
1．计算
（1)
（2）
（3)
2．计算，并求出当—1的值。
八、答案：
六、(1）2x （2） （3)3
七、1。（1） (2） （3) 2.,
课后反思：